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幼儿园大班游戏活动载体幼儿园大班游戏活动载体一、好玩的报Zhi设计意图:根据本班幼儿的实际能力，设Ji了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极Si考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的Qing绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，Dong手，主动地探索报纸的不同玩法，在...
幼儿园游戏载体开发方案幼儿园游戏载体开发方案幼儿园“传统游戏、快乐童年”活动实施方案一、活动主题以我园申报的省教育学会“十一五”规划课题“‘传统游戏、快乐童年’——传统游戏的现代意义挖掘”课题研究为主，确立的子课题《传统游戏在幼儿活动中创新与运用的研究》，其中...
提供8个大班游戏活动载体(1)文档免费下载，摘要:游戏名称：两人三足跑游戏对象：5~6岁幼儿游戏目标1、锻炼幼儿的平衡能力和下肢力量。（健康领域）2、培养幼儿互相合作的能力。（社会领域）游戏材料：布带游戏场地：草坪游戏规则：1、两名幼儿并排站立，将的挨着的脚用布带绑在一起...
提升大班“被忽视幼儿”在自主性游戏中同伴交往能力的行动研究.【摘要】：本研究根据庞丽娟(1994)同伴提名法的方式,选取出上海市中心城区幼儿园大班中“被忽视幼儿”作为研究对象,以该幼儿园开发的特色活动“自主游戏”为具体的研究载体,观察和记录...
以绘本为载体的幼儿园主题活动的研发.徐建华.【摘要】：当前主题活动是幼儿园主要活动组织形式,但具体实施过程中普遍存在主题来源狭窄,可有效利用的教育资源有限,领域间的兼顾性弱等问题,且幼儿在活动中的个体情感体验和发展不足,多元发展受限。.绘...
摘要：民间游戏是民族传统文化的有机构成要素,具有很强的地域性以及时代性特征,民间游戏的开发顺应了课程游戏化改革要求,凭借其生活气息浓厚以及趣味性强等诸多优势得到了幼儿的青睐,在深入落实课程教育游戏化的背景下,显现出了很高的价值。
（2）对民间游戏融入幼儿园一日课程安排表作进一步分析研讨。（3）初次组织课题成员交流民间游戏各年龄段的个案。（4）对幼儿游戏水平进行阶段性评价与分析。2.2017年9月——2018年1月（1）开展幼儿园一日活动的观摩研讨活动。
提供8个大班游戏活动载体(1)文档免费下载，摘要:游戏名称：接力乒乓球游戏对象：5~6岁幼儿游戏目标:1、在运乒乓球过程中，提升孩子的体能。（健康游戏）2、感知团队合作，增进人与人之间的情感。（情感领域）游戏材料：小纸杯、乒乓球、计时器、盆子。
研究者通过行动研究法、文献法、访谈法和观察法在该幼儿园开展了民间体育游戏融入大班体智能活动的实践探索。经过研究得出民间体育游戏融入体智能活动后利于形成特色园本体智能课程，同时对于促进幼儿体能、智力和社会适应力发展以及促进幼儿教师综合专业能力的提升有很大作用。
游戏引领，快乐教学——幼儿园音乐活动的游戏化教学--中国期刊网.李思佳.湖北省武汉东湖新技术开发区棠园爱之城幼儿园湖北省武汉市430000.摘要：音乐是支撑幼儿园做好美育工作的重要载体，所具有的审美价值比较突出。.因此，幼儿教师需要高度...
幼儿园大班游戏活动载体幼儿园大班游戏活动载体一、好玩的报Zhi设计意图:根据本班幼儿的实际能力，设Ji了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极Si考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的Qing绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，Dong手，主动地探索报纸的不同玩法，在...
幼儿园游戏载体开发方案幼儿园游戏载体开发方案幼儿园“传统游戏、快乐童年”活动实施方案一、活动主题以我园申报的省教育学会“十一五”规划课题“‘传统游戏、快乐童年’——传统游戏的现代意义挖掘”课题研究为主，确立的子课题《传统游戏在幼儿活动中创新与运用的研究》，其中...
提供8个大班游戏活动载体(1)文档免费下载，摘要:游戏名称：两人三足跑游戏对象：5~6岁幼儿游戏目标1、锻炼幼儿的平衡能力和下肢力量。（健康领域）2、培养幼儿互相合作的能力。（社会领域）游戏材料：布带游戏场地：草坪游戏规则：1、两名幼儿并排站立，将的挨着的脚用布带绑在一起...
提升大班“被忽视幼儿”在自主性游戏中同伴交往能力的行动研究.【摘要】：本研究根据庞丽娟(1994)同伴提名法的方式,选取出上海市中心城区幼儿园大班中“被忽视幼儿”作为研究对象,以该幼儿园开发的特色活动“自主游戏”为具体的研究载体,观察和记录...
以绘本为载体的幼儿园主题活动的研发.徐建华.【摘要】：当前主题活动是幼儿园主要活动组织形式,但具体实施过程中普遍存在主题来源狭窄,可有效利用的教育资源有限,领域间的兼顾性弱等问题,且幼儿在活动中的个体情感体验和发展不足,多元发展受限。.绘...
摘要：民间游戏是民族传统文化的有机构成要素,具有很强的地域性以及时代性特征,民间游戏的开发顺应了课程游戏化改革要求,凭借其生活气息浓厚以及趣味性强等诸多优势得到了幼儿的青睐,在深入落实课程教育游戏化的背景下,显现出了很高的价值。
（2）对民间游戏融入幼儿园一日课程安排表作进一步分析研讨。（3）初次组织课题成员交流民间游戏各年龄段的个案。（4）对幼儿游戏水平进行阶段性评价与分析。2.2017年9月——2018年1月（1）开展幼儿园一日活动的观摩研讨活动。
提供8个大班游戏活动载体(1)文档免费下载，摘要:游戏名称：接力乒乓球游戏对象：5~6岁幼儿游戏目标:1、在运乒乓球过程中，提升孩子的体能。（健康游戏）2、感知团队合作，增进人与人之间的情感。（情感领域）游戏材料：小纸杯、乒乓球、计时器、盆子。
研究者通过行动研究法、文献法、访谈法和观察法在该幼儿园开展了民间体育游戏融入大班体智能活动的实践探索。经过研究得出民间体育游戏融入体智能活动后利于形成特色园本体智能课程，同时对于促进幼儿体能、智力和社会适应力发展以及促进幼儿教师综合专业能力的提升有很大作用。
游戏引领，快乐教学——幼儿园音乐活动的游戏化教学--中国期刊网.李思佳.湖北省武汉东湖新技术开发区棠园爱之城幼儿园湖北省武汉市430000.摘要：音乐是支撑幼儿园做好美育工作的重要载体，所具有的审美价值比较突出。.因此，幼儿教师需要高度...
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