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以绘本为载体的幼儿园陶泥美术活动初探--中国期刊网.房琼芳.昆明市西山月光宝盒幼儿园650228.摘要：绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成的儿童文学作品，既有文学内涵，又有色彩丰富、形象鲜明的图画，蕴藏着众多可借鉴的优秀美术...
从陶艺活动过程来看，从陶泥到成品是一个实践的制作过程，它涉及到感性材料的、组织与创造，将充分发挥幼儿活动的自主性，幼儿在积极的活动过程中，兴趣、情感得到充分的发展。陶艺活动还具有综合性的特点：它是身体动作与心理...
这样的课程既要符合幼儿年龄特点又要有特点。所以我们幼儿园根据这些资源开展了陶泥与绘本相结合的特色陶泥活动和陶艺区域活动。下面我具体讲一讲陶艺区域活动的策略研究。【关键词】陶艺区域活动活动策略一、陶艺区域活动：
4．社会往活动(1)混龄幼儿的陶艺活动。刚进入小班的幼儿，缺乏玩泥的经验，也从未体验过玩泥的乐趣。于是，我们带小班的孩子到中班或大班那里去观摩和参与玩泥活动。小班的孩子们看到姐姐们用泥团一团，捏几下。
陶艺课程总结一说到陶艺这个课程，大家肯定想起很辛苦很累的创作过程。我们这个课程是上4周的。刚开始上理论课的时候，老师讲课的内容很精彩，还给我们欣赏了一批学生的作品的图片，而且老师讲课幽默风趣，使我们的课堂气氛活跃起来。
大班陶泥活动大班陶泥活动《泥板画——奇特的脸》常州市天宁区实验幼儿园：王旦活动目标：1、引导幼儿能自制泥板，尝试运用已掌握的按压、拍打、搓、团、捏、盘泥条、镂空等多种技能方法，以及能灵活选择各种辅助工具，创造、表现奇特的脸部。
大班陶艺活动：有趣泥巴.doc,大班陶艺活动：有趣的泥巴大班陶艺活动：有趣的泥巴大班陶艺活动：有趣的泥巴设计意图：陶艺在我国有着浓厚的文化底蕴，几千年前就走在世界艺术的前列，如秦朝的“兵马俑”让世人惊叹。而现代陶艺让艺术的门槛大大的降低了，并深入到我们的日常生活中，使...
幼儿园陶艺活动的设计、实施与评价一、幼儿陶艺活动设计的原则1、适宜性原则陶艺的制作要根据幼儿的年龄特征、心理、体能、思维、认知情感和个性差异，制定相适宜的要求，活动过程中应充分体现幼儿的主体参与，让幼儿在学习知识、掌握技能、创作体验及成果评价的全过程中充当活动的...
提供幼儿园陶艺课程开发实践研究文档免费下载，摘要:“幼儿园陶艺课程开发实践研究”课题结题报告来源：岚皋路幼儿园发布日期：2008.04.2809:38:36阅读次数：784索取号：3101078105-304003-2008-001返璞归真，亲近自然，是当代人的渴望与需求。
大班陶艺教学活动计划：《夏日荷花别样红》作者:张瑞铭分享75收藏281阅读6353活动目标...（5）取绿色陶泥揉球压扁制作荷叶，并刻画出荷叶的叶脉，最后将荷花、花苞、荷叶进行组合。（花苞较重站立不起来时可以在花茎中加入牙签，下放制作...
以绘本为载体的幼儿园陶泥美术活动初探--中国期刊网.房琼芳.昆明市西山月光宝盒幼儿园650228.摘要：绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成的儿童文学作品，既有文学内涵，又有色彩丰富、形象鲜明的图画，蕴藏着众多可借鉴的优秀美术...
从陶艺活动过程来看，从陶泥到成品是一个实践的制作过程，它涉及到感性材料的、组织与创造，将充分发挥幼儿活动的自主性，幼儿在积极的活动过程中，兴趣、情感得到充分的发展。陶艺活动还具有综合性的特点：它是身体动作与心理...
这样的课程既要符合幼儿年龄特点又要有特点。所以我们幼儿园根据这些资源开展了陶泥与绘本相结合的特色陶泥活动和陶艺区域活动。下面我具体讲一讲陶艺区域活动的策略研究。【关键词】陶艺区域活动活动策略一、陶艺区域活动：
4．社会往活动(1)混龄幼儿的陶艺活动。刚进入小班的幼儿，缺乏玩泥的经验，也从未体验过玩泥的乐趣。于是，我们带小班的孩子到中班或大班那里去观摩和参与玩泥活动。小班的孩子们看到姐姐们用泥团一团，捏几下。
陶艺课程总结一说到陶艺这个课程，大家肯定想起很辛苦很累的创作过程。我们这个课程是上4周的。刚开始上理论课的时候，老师讲课的内容很精彩，还给我们欣赏了一批学生的作品的图片，而且老师讲课幽默风趣，使我们的课堂气氛活跃起来。
大班陶泥活动大班陶泥活动《泥板画——奇特的脸》常州市天宁区实验幼儿园：王旦活动目标：1、引导幼儿能自制泥板，尝试运用已掌握的按压、拍打、搓、团、捏、盘泥条、镂空等多种技能方法，以及能灵活选择各种辅助工具，创造、表现奇特的脸部。
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大班陶艺教学活动计划：《夏日荷花别样红》作者:张瑞铭分享75收藏281阅读6353活动目标...（5）取绿色陶泥揉球压扁制作荷叶，并刻画出荷叶的叶脉，最后将荷花、花苞、荷叶进行组合。（花苞较重站立不起来时可以在花茎中加入牙签，下放制作...
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