以绘本为载体的幼儿园陶泥美术活动初探--中国期刊网.房琼芳.昆明市西山月光宝盒幼儿园650228.摘要:绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成的儿童文学作品,既有文学内涵,又有色彩丰富、形象鲜明的图画,蕴藏着众多可借鉴的优秀美术...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...我们的陶艺创作带来鲜活的生机。这样的课程既要符合幼儿年龄特点又要有特点。所以我们幼儿园根据这些资源开展了陶泥与绘本相结合的特色陶泥活动和陶艺...
中四班王娟【摘要】泥工区将泥工这种古朴的民间艺术带到幼儿园,让幼儿尽情发挥自己的想象和创造,深受幼儿喜爱。构建幼儿园泥工活动区要在以下四个方面下功夫:着力于价值提升,挖掘幼儿泥工活动的意义;着力于环境支持,创设有利于幼儿进行泥工活动的环境;着力于高效教学,采取...
陶艺课程总结一说到陶艺这个课程,大家肯定想起很辛苦很累的创作过程。我们这个课程是上4周的。刚开始上理论课的时候,老师讲课的内容很精彩,还给我们欣赏了一批学生的作品的图片,而且老师讲课幽默风趣,使我们的课堂气氛活跃起来。
陶艺制作心得体会盘条———个性绽放陶艺制作的第一节课就是盘条,其实说实话,我根本没准备用那些细条条去盘出个什么茶壶碟子来,带着只是玩玩的态度,我开始了制作课,第一堂课,老师没按我们自己揉泥,貌似是嫌我们太嫩,还是怕我们劳累呢,既来之,则安之,尽情的发挥自己的想象...
幼儿园教育(心得)之浅谈幼儿陶艺教育.docx,幼儿园教育论文之浅谈幼儿陶艺教育一幼儿陶艺教育的必然性当今时代开展幼儿陶艺教育是历史的必然是新纲要对幼儿发展需求的新理念首先陶瓷艺术作为艺术的一朵奇葩属于世界性的艺术语言形式国外陶艺发展非常快他们都走在我国曾是陶瓷大国之前中国...
幼儿园开展陶艺教学的重要性研究分析.doc,仅供参考学习个人收集整理幼儿园开展陶艺教学地重要性研究幼教论文幼儿园开展陶艺教学地重要性研究张爱妮广东省梅州市大埔县高陂镇中心幼儿园陶泥是我国古朴地民间艺术是最近发展起来地新课题正走进幼儿园走近它以感人地形式丰富地内容接近幼儿...
【摘要】:在幼儿园中开设手工课可以有效地锻炼和培养幼儿的动手能力,还能有效地促进幼儿大脑的发育,提高幼儿的逻辑思维能力。为了能够更好地提高幼儿的动手能力,我们开设立淘泥坊,让幼儿在动手制作陶泥的过程中,提高他们动手、动脑的能力。对在淘泥坊中制作《青蛙一家人》的游戏活动...
☆第一阶段:幼儿园陶艺课程开发准备阶段(2005、2——2005、4)1、学习《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》等文件。2、制定“幼儿园陶艺课程开发研究实施方案”。3、确定三个实验班:小班(3-4岁)中班(4-5岁)大班(5-6岁)各25人
汉字文化陶瓷艺术设计启示摘要:摘要:对于大多数的中国人来讲,我们从小就开始学习汉字,它作为我们抒发自己情感和意志的一种载体,推动了文化的发展也推动了书写工具的发明与创造,在今天也时刻被人们所使用。而陶瓷艺术作为古今中外一直推崇的创…
以绘本为载体的幼儿园陶泥美术活动初探--中国期刊网.房琼芳.昆明市西山月光宝盒幼儿园650228.摘要:绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成的儿童文学作品,既有文学内涵,又有色彩丰富、形象鲜明的图画,蕴藏着众多可借鉴的优秀美术...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...我们的陶艺创作带来鲜活的生机。这样的课程既要符合幼儿年龄特点又要有特点。所以我们幼儿园根据这些资源开展了陶泥与绘本相结合的特色陶泥活动和陶艺...
中四班王娟【摘要】泥工区将泥工这种古朴的民间艺术带到幼儿园,让幼儿尽情发挥自己的想象和创造,深受幼儿喜爱。构建幼儿园泥工活动区要在以下四个方面下功夫:着力于价值提升,挖掘幼儿泥工活动的意义;着力于环境支持,创设有利于幼儿进行泥工活动的环境;着力于高效教学,采取...
陶艺课程总结一说到陶艺这个课程,大家肯定想起很辛苦很累的创作过程。我们这个课程是上4周的。刚开始上理论课的时候,老师讲课的内容很精彩,还给我们欣赏了一批学生的作品的图片,而且老师讲课幽默风趣,使我们的课堂气氛活跃起来。
陶艺制作心得体会盘条———个性绽放陶艺制作的第一节课就是盘条,其实说实话,我根本没准备用那些细条条去盘出个什么茶壶碟子来,带着只是玩玩的态度,我开始了制作课,第一堂课,老师没按我们自己揉泥,貌似是嫌我们太嫩,还是怕我们劳累呢,既来之,则安之,尽情的发挥自己的想象...
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【摘要】:在幼儿园中开设手工课可以有效地锻炼和培养幼儿的动手能力,还能有效地促进幼儿大脑的发育,提高幼儿的逻辑思维能力。为了能够更好地提高幼儿的动手能力,我们开设立淘泥坊,让幼儿在动手制作陶泥的过程中,提高他们动手、动脑的能力。对在淘泥坊中制作《青蛙一家人》的游戏活动...
☆第一阶段:幼儿园陶艺课程开发准备阶段(2005、2——2005、4)1、学习《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》等文件。2、制定“幼儿园陶艺课程开发研究实施方案”。3、确定三个实验班:小班(3-4岁)中班(4-5岁)大班(5-6岁)各25人
汉字文化陶瓷艺术设计启示摘要:摘要:对于大多数的中国人来讲,我们从小就开始学习汉字,它作为我们抒发自己情感和意志的一种载体,推动了文化的发展也推动了书写工具的发明与创造,在今天也时刻被人们所使用。而陶瓷艺术作为古今中外一直推崇的创…