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摘要倾听对幼儿有着整体性发展的作用，好的倾听习惯能促进幼儿语言表达能力和社会性水平的提高，帮助幼儿去自我中心化。本研究主要采用观察法、作品分析法和文献法，对江苏省宿迁市某幼儿园大班幼儿在活动中表现出倾听习惯的现状进行一个月的观察研究，发现大班幼儿的倾听习惯存在以下...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陆丹绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园浙江绍兴312300【摘要】倾听是幼儿不可缺少的一种行为能力，良好的倾听习惯能够促使幼儿积极有效参与到集体活动中。
论文摘要：本次调研旨在通过教师、家长问卷的调查了解幼儿倾听能力现状，知道教师、家长对幼儿倾听能力培养的态度、意识。通过观察记录了解幼儿倾听存在的问题。根据幼儿倾听能力的现状
倾听对幼儿有着整体性发展的作用，好的倾听习惯能促进幼儿语言表达能力和社会性水平的提高，帮助幼儿去自我中心化。本研究主要采用观察法、作品分析法和文献法，对江苏省宿迁市某幼儿园大班幼儿在活动中表现出倾听习惯的现状进行一个月的观察研究，发现大班幼
论文摘要：本研究通过对大班幼儿在教学、区域、生活及活动中倾听行为的观察，了解大班幼儿的倾听行为现状，并根据调查结果，分析幼儿不良倾听行为的成因，提出相应的教育策略来培养
二、培养大班幼儿倾听能力的有效策略.（一）优化班级课程，浸润式提升幼儿倾听能力.幼儿倾听能力的养成需要一个过程，光靠教师在发现问题后不断提醒并不能解决根本问题，而是需要分析大班幼儿倾听的特点与方式，从课程设置入手，通过游戏等活动...
幼儿园大班幼儿倾听能力培养的有效方法著名的教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单地说，就是要培养良好的习惯。”再过一学期，大班幼儿就要升入小学了，但是我发现很多孩子没有良好的倾听习惯，具体表现在：喜欢抢话、插话；有的孩子乐于表达自己的想法而自己回答完问题后却不能认真...
小班幼儿自我控制能力较差，中大班幼儿有意注意已经有所发展，具有初步的自我控制能力，大班幼儿对于自己感兴趣的事物就会积极主动去尝试，已经能有意识的去完成倾听任务，针对上述特点，我们在认真研究幼儿年龄特点的基础上制定各年龄段幼儿的评价
参考文献1．《幼儿园教育指导纲要(试行)》2000北京大学出版社2000年版3．《在讲述活动中幼儿倾听能力的培养策略》幼儿教育导刊2006．34．《幼儿倾听习惯和倾听能力的养成策略》郭咏梅幼儿教育导刊2007．65．《大班幼儿倾听能力培养的研究
提供《幼儿倾听能力的培养》开题报告文档免费下载，摘要:-----学院届毕业论文（设计）开题报告《幼儿园教学活动中幼儿倾听能力的培养》研究设计《幼儿园教学活动中幼儿倾听能力的培养》研究设计_少儿英语_幼儿教育_教育专区。...阶段(2013年9至12月)选题,搜集资料,实习观察,写文献综述和...
摘要倾听对幼儿有着整体性发展的作用，好的倾听习惯能促进幼儿语言表达能力和社会性水平的提高，帮助幼儿去自我中心化。本研究主要采用观察法、作品分析法和文献法，对江苏省宿迁市某幼儿园大班幼儿在活动中表现出倾听习惯的现状进行一个月的观察研究，发现大班幼儿的倾听习惯存在以下...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陆丹绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园浙江绍兴312300【摘要】倾听是幼儿不可缺少的一种行为能力，良好的倾听习惯能够促使幼儿积极有效参与到集体活动中。
论文摘要：本次调研旨在通过教师、家长问卷的调查了解幼儿倾听能力现状，知道教师、家长对幼儿倾听能力培养的态度、意识。通过观察记录了解幼儿倾听存在的问题。根据幼儿倾听能力的现状
倾听对幼儿有着整体性发展的作用，好的倾听习惯能促进幼儿语言表达能力和社会性水平的提高，帮助幼儿去自我中心化。本研究主要采用观察法、作品分析法和文献法，对江苏省宿迁市某幼儿园大班幼儿在活动中表现出倾听习惯的现状进行一个月的观察研究，发现大班幼
论文摘要：本研究通过对大班幼儿在教学、区域、生活及活动中倾听行为的观察，了解大班幼儿的倾听行为现状，并根据调查结果，分析幼儿不良倾听行为的成因，提出相应的教育策略来培养
二、培养大班幼儿倾听能力的有效策略.（一）优化班级课程，浸润式提升幼儿倾听能力.幼儿倾听能力的养成需要一个过程，光靠教师在发现问题后不断提醒并不能解决根本问题，而是需要分析大班幼儿倾听的特点与方式，从课程设置入手，通过游戏等活动...
幼儿园大班幼儿倾听能力培养的有效方法著名的教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单地说，就是要培养良好的习惯。”再过一学期，大班幼儿就要升入小学了，但是我发现很多孩子没有良好的倾听习惯，具体表现在：喜欢抢话、插话；有的孩子乐于表达自己的想法而自己回答完问题后却不能认真...
小班幼儿自我控制能力较差，中大班幼儿有意注意已经有所发展，具有初步的自我控制能力，大班幼儿对于自己感兴趣的事物就会积极主动去尝试，已经能有意识的去完成倾听任务，针对上述特点，我们在认真研究幼儿年龄特点的基础上制定各年龄段幼儿的评价
参考文献1．《幼儿园教育指导纲要(试行)》2000北京大学出版社2000年版3．《在讲述活动中幼儿倾听能力的培养策略》幼儿教育导刊2006．34．《幼儿倾听习惯和倾听能力的养成策略》郭咏梅幼儿教育导刊2007．65．《大班幼儿倾听能力培养的研究
提供《幼儿倾听能力的培养》开题报告文档免费下载，摘要:-----学院届毕业论文（设计）开题报告《幼儿园教学活动中幼儿倾听能力的培养》研究设计《幼儿园教学活动中幼儿倾听能力的培养》研究设计_少儿英语_幼儿教育_教育专区。...阶段(2013年9至12月)选题,搜集资料,实习观察,写文献综述和...
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