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结合班级制定的子课题，课题组老师们将自己的经验撰写成论文《自然材料在大班美工区的巧利用》《幼儿园美术活动中植物的创意运用》、《用自然生态建构幼儿园区域活动》、《生活决定教育，自然渗透区域》、《浅谈蔬菜在幼儿园美术活动中的运用》等在各
课题名称：幼儿园大班美工区中乡土资源材料的投放与利用的研究关键词：美工区乡土资源大班课题级别：一般课题立项编号：2021-ZJKYB-X14-116立项单位：城东路幼儿园负责人：2021-ZJKYB-X14-116陈鹤琴先生曾经说过：“大...
2018年云南省教育科研论文竞赛.类别：教学指导类——活动设计.题目：大班美工区域活动设计——有趣的编织.作者：苏莹.单位：云南省人民办公厅圆通幼儿园.地址：云南省昆明市圆通街连云巷20号.联系电话：13888113737.邮箱：40735242@qq.
《构建大班美术区域活动的实践研究》课题结题报告.DOC,构建大班美术区域活动的实践研究课题结题报告常州市三井中心幼儿园执笔人周洁周萍构建大班美术区域活动的实践研究是幼儿园基于幼儿艺术领域教育的需要于年月申报立项的区级课题为了做好各项研究工作我园从年初就开始组建研究团队...
3、粘土在大班幼儿美术活动中的创意运用：是指在5——6岁学龄前幼儿的美术活动中，以超轻粘土为材料，在幼儿园美术活动中进行有效创意的运用，通过用手及简单的工具塑造各种平面和立体造形的一种活动。.二、国内外同一研究领域现状与研究的价值.1...
南京市幼儿园美工区活动现状的调查研究,南京市第一幼儿园,南京市第三幼儿园,南京市实验幼儿园,南京市鼓楼幼儿园,南京市幼儿园排名,南京市市级机关幼儿园,南京市第五幼儿园,南京市第二幼儿园,南京市中华路幼儿园
例谈大班创意美工区材料投放的有效性.ISSN编号与ISBN编号有什么区别？.摘要：区域活动是从幼儿发展的需要出发，创设立体化的育人环境，充分利用现有的教育资源，组织幼儿通过集体或者分组的方式来进行探索和游戏活动。.由于幼儿园美工区的环境所致...
4.2区域活动-45.关于幼儿园美术区域环境创设问题的现状-55.1过于重视美观，而忽视环境的教育性-55.2材料投放不当，缺少新颖性-55.3环境创设是教师的事情，和幼儿无关-56.美术区域环境创设的重要性-76.1美术区域活动对大班幼儿发展的的价值-7
活动区活动观察与反思的实践探索——以大班美工区水拓画活动观察为例，黄小立;-幼儿教育研究2018年第04期杂志在线阅读...
浅谈幼儿园主题活动下区域材料投放的策略【摘要】区域活动是在教师引导下的，在有准备的环境中进行的幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的幼儿园教育活动,也是幼儿自主建构学习经验的一种学习活动。研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低，不能适应儿童的发展需要，也较少...
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3、粘土在大班幼儿美术活动中的创意运用：是指在5——6岁学龄前幼儿的美术活动中，以超轻粘土为材料，在幼儿园美术活动中进行有效创意的运用，通过用手及简单的工具塑造各种平面和立体造形的一种活动。.二、国内外同一研究领域现状与研究的价值.1...
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例谈大班创意美工区材料投放的有效性.ISSN编号与ISBN编号有什么区别？.摘要：区域活动是从幼儿发展的需要出发，创设立体化的育人环境，充分利用现有的教育资源，组织幼儿通过集体或者分组的方式来进行探索和游戏活动。.由于幼儿园美工区的环境所致...
4.2区域活动-45.关于幼儿园美术区域环境创设问题的现状-55.1过于重视美观，而忽视环境的教育性-55.2材料投放不当，缺少新颖性-55.3环境创设是教师的事情，和幼儿无关-56.美术区域环境创设的重要性-76.1美术区域活动对大班幼儿发展的的价值-7
活动区活动观察与反思的实践探索——以大班美工区水拓画活动观察为例，黄小立;-幼儿教育研究2018年第04期杂志在线阅读...
浅谈幼儿园主题活动下区域材料投放的策略【摘要】区域活动是在教师引导下的，在有准备的环境中进行的幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的幼儿园教育活动,也是幼儿自主建构学习经验的一种学习活动。研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低，不能适应儿童的发展需要，也较少...
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