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首先，营造独特的科研环境，包括建立与课程整合的公共科研场景，探索科研活动的体验场，建立有趣的科研室。其次，优化科学探究教育活动的内容，在原有的教学活动基础上加入新的探究教育活动。最后，制定科学园角的活动内容，包括两个方面：一是突出生态园角趣味性和动态性的活动;二是...
在这一政策的推动下,B镇幼儿园进行了科学领域园本课程(以下简称“科学园本课程”)的开发。安吉县与研究者所在高等院校开展了“社会主义新农村学前教育现代化研究”院地合作,不同的镇根据所开发园本课程的特色,与不同研究方向的专家结对,以提高园本课程开发的成效。
例如，幼儿园可以推广“种植角”“养殖区”，让幼儿有更多的实践研究机会；可以开发科学园本教材，指导园所科学探究活动的开展；可以开展“科技节”活动，丰富科学教学内容。这些举措能够促使幼儿、教师和家长共同发展。一、幼儿园课程生活化
关于加强园本教研基地园开展“以园为本教研制度建设项目研究”的指导意见培训.一、切实加强对以园为本教研制度建设的组织领导.园长是园本教研工作责任的第一...
探索大班种植活动的目标、内容和实施策略。第四阶段：总结阶段（2021年2月——2021年6月）收集实验材料并进行分析，撰写实验研究报告及论文。九、课题研究保障1.研究团队奔牛实验幼儿园拥有一支学历高、素质高、肯钻研、肯吃苦的教师队伍。
提供幼儿园礼仪教育为特色的园本课程的实践研究文档免费下载，摘要:青山区柴林幼儿园在以幼儿园礼仪教育为特色的园本课程中的实践研究随着我国基础教育领域管理改革的深化，幼儿园园本课程进一步凸显其教育价值。由教育部印发的《幼儿园教育指导纲要》指导我们：“要坚持因地制宜...
幼儿园园本教研工作小组、各年级教研组，要注意各类文本、档案资料的积累和整理，并及时、分阶段进行研究和总结。3．各园要根据每位教师的知识结构、教学能力和专业发展需要，制定教师培养规划，并指导教师制定个人专业发展规划。
[1]幼儿园教师成长手册[C]．上海：华东师范大学出版社．2009年6月．[2]幼儿园生活—科学园本课程实践与研究[M]．北京：人民教育出版社．2005年1月．[3]幼儿园教育活动设计与实施[C]．北京：高等教育出版社．2008年1月．
二、课题研究进展情况1.中期阶段所做的主要研究工作（限2000字以内）一、stem理念下幼儿园种植活动的文献价值研究。在《stem理念下幼儿园种植活动的实践研究》初期，我们通过知网，专业书籍，查阅了关于stem理念、种植活动的相关文献，并进行了文献分析，拓宽了对种植活动研究的新认知。
提升幼儿园的数学课程质量研究称「绘本」是最佳教材.从前绘本大多是用在帮助幼儿提升他们的语言发展，不过从1980年代开始，国外逐渐有愈來愈多的文献将儿童文学与数学连结在一起，坊间也出版一系列的可用來教导数学的故事绘本，对幼儿来说，从有...
首先，营造独特的科研环境，包括建立与课程整合的公共科研场景，探索科研活动的体验场，建立有趣的科研室。其次，优化科学探究教育活动的内容，在原有的教学活动基础上加入新的探究教育活动。最后，制定科学园角的活动内容，包括两个方面：一是突出生态园角趣味性和动态性的活动;二是...
在这一政策的推动下,B镇幼儿园进行了科学领域园本课程(以下简称“科学园本课程”)的开发。安吉县与研究者所在高等院校开展了“社会主义新农村学前教育现代化研究”院地合作,不同的镇根据所开发园本课程的特色,与不同研究方向的专家结对,以提高园本课程开发的成效。
例如，幼儿园可以推广“种植角”“养殖区”，让幼儿有更多的实践研究机会；可以开发科学园本教材，指导园所科学探究活动的开展；可以开展“科技节”活动，丰富科学教学内容。这些举措能够促使幼儿、教师和家长共同发展。一、幼儿园课程生活化
关于加强园本教研基地园开展“以园为本教研制度建设项目研究”的指导意见培训.一、切实加强对以园为本教研制度建设的组织领导.园长是园本教研工作责任的第一...
探索大班种植活动的目标、内容和实施策略。第四阶段：总结阶段（2021年2月——2021年6月）收集实验材料并进行分析，撰写实验研究报告及论文。九、课题研究保障1.研究团队奔牛实验幼儿园拥有一支学历高、素质高、肯钻研、肯吃苦的教师队伍。
提供幼儿园礼仪教育为特色的园本课程的实践研究文档免费下载，摘要:青山区柴林幼儿园在以幼儿园礼仪教育为特色的园本课程中的实践研究随着我国基础教育领域管理改革的深化，幼儿园园本课程进一步凸显其教育价值。由教育部印发的《幼儿园教育指导纲要》指导我们：“要坚持因地制宜...
幼儿园园本教研工作小组、各年级教研组，要注意各类文本、档案资料的积累和整理，并及时、分阶段进行研究和总结。3．各园要根据每位教师的知识结构、教学能力和专业发展需要，制定教师培养规划，并指导教师制定个人专业发展规划。
[1]幼儿园教师成长手册[C]．上海：华东师范大学出版社．2009年6月．[2]幼儿园生活—科学园本课程实践与研究[M]．北京：人民教育出版社．2005年1月．[3]幼儿园教育活动设计与实施[C]．北京：高等教育出版社．2008年1月．
二、课题研究进展情况1.中期阶段所做的主要研究工作（限2000字以内）一、stem理念下幼儿园种植活动的文献价值研究。在《stem理念下幼儿园种植活动的实践研究》初期，我们通过知网，专业书籍，查阅了关于stem理念、种植活动的相关文献，并进行了文献分析，拓宽了对种植活动研究的新认知。
提升幼儿园的数学课程质量研究称「绘本」是最佳教材.从前绘本大多是用在帮助幼儿提升他们的语言发展，不过从1980年代开始，国外逐渐有愈來愈多的文献将儿童文学与数学连结在一起，坊间也出版一系列的可用來教导数学的故事绘本，对幼儿来说，从有...
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