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2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创11科研论文：教师在大班幼儿角色游戏中的参与和指导科研论文：教师在大班幼儿角色游戏中的参与和指导摘要:福禄贝尔曾热情洋溢地赞美儿童的游戏是他们心灵美好的花朵，是童年时代生活中最快乐的一种现象。
科研论文：教师在大班幼儿角色游戏中的参与和指导摘要:福禄贝尔曾热情洋溢地赞美儿童的游戏是他们心灵美好的花朵，是童年时代生活中最快乐的一种现象。角色游戏是幼儿喜欢的活动之一，它能满足幼儿向往、想象模仿和实践的心理需要。
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科学教育活动对于幼儿而言非常重要，但现今幼儿园内的科学教育活动并没有受到应有的重视。本文旨在研究幼儿园科学教育活动中教师干预行为的具体问题，许多教师在科学教育中不懂“干预”，不会“干预”。教师自身科学素养不足，干预方式不恰当，幼儿园缺乏相
已有研究发现，教师的教育惩戒行为主要发生在教学活动中[3]。这与本研究结果一致。教师教育惩戒行为出现这一特征可能是与教师和家长的认知观念有关。首先，大班幼儿即将升入小学，教师更为注重大班幼儿良好的学习习惯和纪律意识的培养。
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
鉴于此,本研究立足于大班科学区域活动中教师有效提问的现状,应用文献分析法、观察法、访谈法、案例法等相关研究方法,剖析大班科学区域活动中教师提问存在的问题,积极探寻形成原因,并以此为据提出能够促进教师在科学区域活动中有效提问的有利举措。
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创科研论文：培养大班幼儿良好行为习惯的研究科研论文：培养大班幼儿良好行为习惯的研究我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。
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科研论文：大班幼儿学习10以内加减法教学策略研究【摘要】幼儿数学教育是使幼儿学习简单的数学知识和技能，发展其逻辑思维能力，并运用其能力解决生活中的简单问题。10以内的加减法是大班的主要教学内容，但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段，抽象思维
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科研论文：教师在大班幼儿角色游戏中的参与和指导摘要:福禄贝尔曾热情洋溢地赞美儿童的游戏是他们心灵美好的花朵，是童年时代生活中最快乐的一种现象。角色游戏是幼儿喜欢的活动之一，它能满足幼儿向往、想象模仿和实践的心理需要。
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已有研究发现，教师的教育惩戒行为主要发生在教学活动中[3]。这与本研究结果一致。教师教育惩戒行为出现这一特征可能是与教师和家长的认知观念有关。首先，大班幼儿即将升入小学，教师更为注重大班幼儿良好的学习习惯和纪律意识的培养。
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
鉴于此,本研究立足于大班科学区域活动中教师有效提问的现状,应用文献分析法、观察法、访谈法、案例法等相关研究方法,剖析大班科学区域活动中教师提问存在的问题,积极探寻形成原因,并以此为据提出能够促进教师在科学区域活动中有效提问的有利举措。
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