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小实验，大发现——科学实验促进大班幼儿探究能力发展的研究.摘要：近年来为保证幼儿身心的发展，幼儿教育受到了有关部门的高度关注，教师也在全新的教育形势下对现下所采取的日常活动组织方法进行完善与创新，真正做到将幼儿视为活动的主体，保证...
科学小实验是一种融操作性、思考性、趣味性为一体的活动，能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。题材的选择贴近幼儿生活。
摘要：大班额环境下的分组实验课一直是困扰一线教师的难题，本课题“抛砖引玉”以五年级一班为研究对象，从养成教育、课前准备、组长培养、教学设计等方面进行研究，总结了一套还需完善的教…
幼儿园科学小实验的开展对幼儿思维的发展起到了积极的促进作用。教学过程中,教师要不断提高自己的科学素养,主动学习科学知识,以便于在教学过程中开展更加高效的科学小实验,从而促进幼儿思维能力的提升和科学素养的发展。
《吸水小实验》是一节关于水的实验探究活动，了解不同材质的吸水现象，为什么抹布可以挤出水来？杯子里面的水为什么遇到海绵不见了，什么物品是可以吸水的呢？我们应该怎么写教案呢？以下是幼师OK网为大家收集的大班科学教案，希望对大家有所帮助。
大班科学活动《小灯泡亮起来》，增强幼儿合作探究与用符号记录实验结果的能力，了解安全用电知识，增强自我保护意识，懂得用电线连接电池使灯泡发亮，初步感知金属可以导电。以下是幼师OK网小编帮大家整理的教案，
大班科学活动《好玩的空气》反思首先，我能根据本班幼儿的实际水平和发展情况，制定明确、实在的活动目标和要求，我把它定位在了我们班幼儿的最近发展区内，幼儿通过跳一跳能获得相关的知识内容和操作技能。.其次，对本次活动的课前准备工作，我做...
实验目标：1.尝试将长条形纸制作成莫比乌斯环，探索将其等分不同的次数后产生的神奇现象。2.通过莫比乌斯环实验，锻炼幼儿的动手能力。3.体验探索科学的乐趣，培养孩子的想象力和细致的观察能力。实验准备：实验材料：纸条2张，小剪刀1把。
《奇妙的气球》是大班科学实验探究类活动，小苏打粉，盐和醋和水是我们生活中常见的材料，感受到科学小实验的乐趣，发现并描述水和醋的特征和相同之处，下面是幼师OK网小编为大家整理的大班科学教案，仅供参考，欢
大班科学实验活动：潜水艇小原理-一、设计意图：1、科学活动，重在让幼儿体验科学小原理。而潜水艇的工作原理：就是体积不变，通过改变潜水艇的自身重量，能使潜水艇下潜或上
小实验，大发现——科学实验促进大班幼儿探究能力发展的研究.摘要：近年来为保证幼儿身心的发展，幼儿教育受到了有关部门的高度关注，教师也在全新的教育形势下对现下所采取的日常活动组织方法进行完善与创新，真正做到将幼儿视为活动的主体，保证...
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摘要：大班额环境下的分组实验课一直是困扰一线教师的难题，本课题“抛砖引玉”以五年级一班为研究对象，从养成教育、课前准备、组长培养、教学设计等方面进行研究，总结了一套还需完善的教…
幼儿园科学小实验的开展对幼儿思维的发展起到了积极的促进作用。教学过程中,教师要不断提高自己的科学素养,主动学习科学知识,以便于在教学过程中开展更加高效的科学小实验,从而促进幼儿思维能力的提升和科学素养的发展。
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