发表服务
科学小游戏中大班幼儿探究能力的养成对策.中国期刊网qikanchina.net科学小游戏中大班幼儿探究能力的养成对策陈红（杭州市澎行幼儿园，310021）摘要：游戏是幼儿学习的主要途径，所以应把对幼儿的教育寓于游戏之中，通过快乐的游戏使幼儿更轻松地掌握...
科学小实验是一种融操作性、思考性、趣味性为一体的活动，能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。题材的选择贴近幼儿生活。
幼儿园科学小实验的开展对幼儿思维的发展起到了积极的促进作用。教学过程中,教师要不断提高自己的科学素养,主动学习科学知识,以便于在教学过程中开展更加高效的科学小实验,从而促进幼儿思维能力的提升和科学素养的发展。
小实验，大发现——科学实验促进大班幼儿探究能力发展的研究.摘要：近年来为保证幼儿身心的发展，幼儿教育受到了有关部门的高度关注，教师也在全新的教育形势下对现下所采取的日常活动组织方法进行完善与创新，真正做到将幼儿视为活动的主体，保证...
《奇妙的气球》是大班科学实验探究类活动，小苏打粉，盐和醋和水是我们生活中常见的材料，感受到科学小实验的乐趣，发现并描述水和醋的特征和相同之处，下面是幼师OK网小编为大家整理的大班科学教案，仅供参考，欢
《吸水小实验》是一节关于水的实验探究活动，了解不同材质的吸水现象，为什么抹布可以挤出水来？杯子里面的水为什么遇到海绵不见了，什么物品是可以吸水的呢？我们应该怎么写教案呢？以下是幼师OK网为大家收集的大班科学教案，希望对大家有所帮助。
作为幼儿老师，我们常常要写教学设计，没有思路怎么办?本编大中班科学活动《火的小实验》教案主要内容包含：培养幼儿观察能力及动手操作能力，引导幼儿去发现蜡烛燃烧会有什么现象，了解火的作用以及危害让幼儿有一
亲子实验：软吸管穿透土豆实验原理(步骤图解)一根软吸管可以扎进坚硬的土豆里面，这不是魔术，你也可以做出这样的视觉效果，只要你把吸管顶端用大拇指堵住，再用亲子科学小实验：塑料瓶物理小制作演示虹吸现象(步骤图解)
科学年龄段/班大班设计意图幼儿喜欢研究墨水及有黏合性的物品，所以设计了此次活动。活动目标活动目标：1、幼儿通过实验，初步了解白板笔里面主要含有墨水和粘着剂。2、幼儿亲自操作，并能感知白板笔在瓷盘上画的图案和瓷盘分开的简单原理。
大班科学活动《小灯泡亮起来》，增强幼儿合作探究与用符号记录实验结果的能力，了解安全用电知识，增强自我保护意识，懂得用电线连接电池使灯泡发亮，初步感知金属可以导电。以下是幼师OK网小编帮大家整理的教案，
科学小游戏中大班幼儿探究能力的养成对策.中国期刊网qikanchina.net科学小游戏中大班幼儿探究能力的养成对策陈红（杭州市澎行幼儿园，310021）摘要：游戏是幼儿学习的主要途径，所以应把对幼儿的教育寓于游戏之中，通过快乐的游戏使幼儿更轻松地掌握...
科学小实验是一种融操作性、思考性、趣味性为一体的活动，能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。题材的选择贴近幼儿生活。
幼儿园科学小实验的开展对幼儿思维的发展起到了积极的促进作用。教学过程中,教师要不断提高自己的科学素养,主动学习科学知识,以便于在教学过程中开展更加高效的科学小实验,从而促进幼儿思维能力的提升和科学素养的发展。
小实验，大发现——科学实验促进大班幼儿探究能力发展的研究.摘要：近年来为保证幼儿身心的发展，幼儿教育受到了有关部门的高度关注，教师也在全新的教育形势下对现下所采取的日常活动组织方法进行完善与创新，真正做到将幼儿视为活动的主体，保证...
《奇妙的气球》是大班科学实验探究类活动，小苏打粉，盐和醋和水是我们生活中常见的材料，感受到科学小实验的乐趣，发现并描述水和醋的特征和相同之处，下面是幼师OK网小编为大家整理的大班科学教案，仅供参考，欢
《吸水小实验》是一节关于水的实验探究活动，了解不同材质的吸水现象，为什么抹布可以挤出水来？杯子里面的水为什么遇到海绵不见了，什么物品是可以吸水的呢？我们应该怎么写教案呢？以下是幼师OK网为大家收集的大班科学教案，希望对大家有所帮助。
作为幼儿老师，我们常常要写教学设计，没有思路怎么办?本编大中班科学活动《火的小实验》教案主要内容包含：培养幼儿观察能力及动手操作能力，引导幼儿去发现蜡烛燃烧会有什么现象，了解火的作用以及危害让幼儿有一
亲子实验：软吸管穿透土豆实验原理(步骤图解)一根软吸管可以扎进坚硬的土豆里面，这不是魔术，你也可以做出这样的视觉效果，只要你把吸管顶端用大拇指堵住，再用亲子科学小实验：塑料瓶物理小制作演示虹吸现象(步骤图解)
科学年龄段/班大班设计意图幼儿喜欢研究墨水及有黏合性的物品，所以设计了此次活动。活动目标活动目标：1、幼儿通过实验，初步了解白板笔里面主要含有墨水和粘着剂。2、幼儿亲自操作，并能感知白板笔在瓷盘上画的图案和瓷盘分开的简单原理。
大班科学活动《小灯泡亮起来》，增强幼儿合作探究与用符号记录实验结果的能力，了解安全用电知识，增强自我保护意识，懂得用电线连接电池使灯泡发亮，初步感知金属可以导电。以下是幼师OK网小编帮大家整理的教案，
发表服务