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通过幼儿园看图讲述活动价值及开展现状的阐述，指出幼儿园幼小衔接中幼儿看图讲述能力培养中存在的问题，并结合实践资料进行案例的分析与论证，以理论为基础提出解决幼小衔接幼儿看图讲述能力培养存在问题的策略。
大班的幼儿正处于幼儿到小学之间的重要过渡时期。这个阶段就是对于幼儿发展具有重要价值的幼小衔接时期，幼小衔接时期对于幼儿思维习惯、知识技能等方面的发展有重要的作用。其中对于幼儿语言领域的学习发展，看图讲述活动受到了幼儿园以及教师的重视，幼儿在
当前，对于看图讲述活动存在三方面的误区：（1）活动形式单一；（2）活动目标片面；（3）将讲述活动等同于谈话活动。为了了解看图讲述活动在现实中的发展情况，以及教师、幼儿、幼儿园三方面对看图讲述活动产生的影响，本文主要通过文献法和调查问卷法对杭州西湖区的8所幼儿园进行抽…
一、大班开展自制图书活动的意义.1.激发阅读兴趣，培养自主阅读能力.幼儿在自制图书的过程中，可以极大地提升想象力和创造力，为内心的愉悦感提供有效的源泉，这就是自制图书的魅力。.自制图书的内容所涉及的都是幼儿身边发生的事物，其中的...
排图讲述试泡泡变成包，故事：塑造了走路不专心的小男孩的形象，本活动以泡泡为主线，引导幼儿观察、分析、排图、讲述，下面是幼师OK网为大家整理分享的大班语言和社会领域教案，希望对您…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊宁宏谭喆西安交通大学幼儿园710049摘要：开展说明性讲述活动，可以帮助幼儿理解说明性词句，尝试使用独白性语言简洁明了地进行说明，对幼儿接触、了解独白语言，获得说明性讲述核心经验，从而发展口语表达能力，有着...
看图讲述要走出“模式化”误区，要求教师在组织实施以看图为主的讲述活动时，应该从五个方面改善指导策略，以更好地促进每个幼儿讲述语言能力的发展。.一、选择合适的教学组织形式.看图讲述活动一般都以集体教学活动的形式开展，但是集体教学...
幼儿园讲述活动教案优秀范文一.活动目标：1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。.2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。.3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述...
大班主题看图讲述猴子过河教案反思.doc,PAGEPAGE1大班主题看图讲述猴子过河教案反思这是大班主题看图讲述猴子过河教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、有序观察图片，根据提问完整连贯的讲述故事，丰富词汇又*又*。
浅析幼儿园看图讲述活动设计与组织浅析幼儿园看图讲述活动设计与组织这个学期,我园围绕“如何设计与组织幼儿园讲述活动”开展了一系列的教研活动,通过学习理论、一课三研、教学观摩等活动,我们掌握...组织看图讲述活动的有效策略_论文组织看图讲述活动的有效策略_育儿理论经验_幼儿...
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