【摘要】:幼儿园的区域活动,是幼儿在区域中进行的自主学习,因此,区域材料的提供应侧重于开放式、低结构,以诱导孩子们的游戏行为,让幼儿充分利用所提供的材料按照自己的方式表达所见、所闻、所感、所思。本文主要介绍大班幼儿在区域活动中地界沟材料的投放与使用。
Doc-02UND6;本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,985字,word格式文档。内容摘要:益智区材料内涵,大班益智区材料投放主要问题分析,材料投放的层次性不够清晰,高结构化材料占主导地位,投放的材料与与主题活动关联性较弱,大班益智...
大班幼儿作为幼儿园身心发展相对较成熟的幼儿群体,幼儿通过直接操作材料得到反馈,因此材料对幼儿的引导作用很大。本文针对幼儿益智区材料投放的现有问题,提出了相应建议。
综合研究结果,得出了以下结论:开放性材料投放激发了大班幼儿对角色游戏的兴趣;充实了大班幼儿的角色游戏情节;丰富了大班幼儿的表征行为;提高了大班幼儿的合作水平。.基于以上的研究,提出以下几点建议:投放低结构材料,催生创新能力与想象能力;妙用废旧...
幼儿园建构游戏中物质材料投放现状的调查研究有以下几点。.第一,应该保证材料的安全卫生性;第二,应该符合幼儿身心发展的年龄特点;第三,又要保证材料的经济实用;第四,材料的投放要注意层次化和结构化,便于幼儿恰当的搭配材料。.朱家雄指出...
幼儿园建构区游戏材料及其投放方式-活动区是幼儿园广泛开展的一种自主学习活动,既是幼儿园教育活动重要组织形式,也是幼儿园游戏活动的主要形式。材料投放是活动区的重要环节,对儿童的学习与发展具有重要作用。然而,在活动区中长期...
浅谈幼儿园主题活动下区域材料投放的策略【摘要】区域活动是在教师引导下的,在有准备的环境中进行的幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的幼儿园教育活动,也是幼儿自主建构学习经验的一种学习活动。研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低,不能适应儿童的发展需要,也较少...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]关于幼儿园实践教学的相关理论内容的相关研究成为当前热门话题,以实践教学内容为基础,构建有效的幼儿园区域活动中的低结构材料的投放,对于激发学生的学习兴趣,促进幼儿园教学活动的有效执行,开阔幼儿的思
2019-05-07幼儿园建构区需要哪些材料来建构海底世界2015-12-07幼儿园中班建构区域有哪些材料图102019-02-04幼儿园中班建构区域有哪些材料图32015-09-24幼儿园益智区一般投放些什么材料482012-11-10幼儿园建构游戏区有什么作用442015...
本文中幼儿园结构游戏是指在幼儿园里,由教师组织开展并指导幼儿使用各种结构材料,如积木、积塑、沙子、金属部件等进行建筑和构造的游戏。本文将基于幼儿园结构游戏,针对教师指导存在的问题,提出合理化的指导策略,以提升教师指导结构游戏的水平,进而提升幼儿游戏水平,促进幼儿...
【摘要】:幼儿园的区域活动,是幼儿在区域中进行的自主学习,因此,区域材料的提供应侧重于开放式、低结构,以诱导孩子们的游戏行为,让幼儿充分利用所提供的材料按照自己的方式表达所见、所闻、所感、所思。本文主要介绍大班幼儿在区域活动中地界沟材料的投放与使用。
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