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基于绘本的大班幼儿绘画教学的实践研究.摘要：绘本是集精美图画、简洁文字、巧妙构思为一体的文学艺术品，是各国推崇的幼儿读物。.绘本蕴含丰富的教育价值，是对幼儿进行绘画教育的好素材，有效利用绘本开展幼儿园绘画活动可以提高幼儿艺术表现...
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
幼儿教师应充分利用绘本与美术活动的融合，为幼儿营造一个轻松、愉悦的学习环境。参考文献：[1]周燕.找准绘本中的最佳美术切入点——浅谈绘本在幼儿园美术活动中的运用[J].新课程（上旬），2016（06）：32.
【摘要】：幼儿园课程逐渐由分科课程转向整合课程,随着整合课程盛行,绘本美术教学逐渐发展起来,得到了广大教育者的支持和认可。渗透性课程理念被广泛的应用到幼儿教学中,绘本美术教学已经成为幼儿生活中视觉文化的重要组成部分。绘本以其图文并茂、艺术风格多样、艺术形象新颖的特点,为...
绘本在幼儿园美术活动中的具体应用初探论文——所有资料文档均来源于downhot，全部是文档中的精品，绝对值得下载...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想和原则，将绘本与美术活动进行有机的融合，探究绘本中富有价值的艺术元素，有效的开展美术活动，寻找绘本应用于美术活动的教学...
摘要：绘本是一粒小小的种子,把她洒在幼儿心灵的土地上,就会结出幸福的果子。幼儿园大班早期阅读绘本教学通过“读绘本”“画绘本”“演绘本”从语言发展和认知能力、品格培养和审美能力、动作技能和社会经验上为后继学习做下奠基。
幼儿美术教学中的绘本运用探讨（论文）,免费,“文章一站通”绘出本真色彩——幼儿美术教学中的绘本运用探讨[摘要]优秀的美术绘本，能够给孩子们无尽的想象空间，在培养学生想象能力、逻辑思维等方面意义重大。
现阶段，幼儿家长往往过分关注幼儿智力的开发，片面地认为美术活动是对时间、精力及资源的浪费，不能积极配合教师组织幼儿园美术活动，使得美术活动开展水平较低，绘本难以在美术活动中得到较好的应用，不利于幼儿的综合性发展[2]。
2、以审美功能为主，娱乐、认知、教育功能并重选择绘本要重视绘画的艺术品质，只有高品质的图画，才能培养孩子好的想象力。孩子并不是生来就有想象力的，想象力是通过直接或间接的体验获得的。体验越丰富想象力就越丰富。孩子在幼儿期看到的图画构成了想象力的基础。
基于绘本的大班幼儿绘画教学的实践研究.摘要：绘本是集精美图画、简洁文字、巧妙构思为一体的文学艺术品，是各国推崇的幼儿读物。.绘本蕴含丰富的教育价值，是对幼儿进行绘画教育的好素材，有效利用绘本开展幼儿园绘画活动可以提高幼儿艺术表现...
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
幼儿教师应充分利用绘本与美术活动的融合，为幼儿营造一个轻松、愉悦的学习环境。参考文献：[1]周燕.找准绘本中的最佳美术切入点——浅谈绘本在幼儿园美术活动中的运用[J].新课程（上旬），2016（06）：32.
【摘要】：幼儿园课程逐渐由分科课程转向整合课程,随着整合课程盛行,绘本美术教学逐渐发展起来,得到了广大教育者的支持和认可。渗透性课程理念被广泛的应用到幼儿教学中,绘本美术教学已经成为幼儿生活中视觉文化的重要组成部分。绘本以其图文并茂、艺术风格多样、艺术形象新颖的特点,为...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想和原则，将绘本与美术活动进行有机的融合，探究绘本中富有价值的艺术元素，有效的开展美术活动，寻找绘本应用于美术活动的教学...
摘要：绘本是一粒小小的种子,把她洒在幼儿心灵的土地上,就会结出幸福的果子。幼儿园大班早期阅读绘本教学通过“读绘本”“画绘本”“演绘本”从语言发展和认知能力、品格培养和审美能力、动作技能和社会经验上为后继学习做下奠基。
幼儿美术教学中的绘本运用探讨（论文）,免费,“文章一站通”绘出本真色彩——幼儿美术教学中的绘本运用探讨[摘要]优秀的美术绘本，能够给孩子们无尽的想象空间，在培养学生想象能力、逻辑思维等方面意义重大。
现阶段，幼儿家长往往过分关注幼儿智力的开发，片面地认为美术活动是对时间、精力及资源的浪费，不能积极配合教师组织幼儿园美术活动，使得美术活动开展水平较低，绘本难以在美术活动中得到较好的应用，不利于幼儿的综合性发展[2]。
2、以审美功能为主，娱乐、认知、教育功能并重选择绘本要重视绘画的艺术品质，只有高品质的图画，才能培养孩子好的想象力。孩子并不是生来就有想象力的，想象力是通过直接或间接的体验获得的。体验越丰富想象力就越丰富。孩子在幼儿期看到的图画构成了想象力的基础。
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