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幼儿园“大班额”存在的问题与应对策略思考--中国期刊网.唐紫娟.云南省文山州西畴县兴街镇中心幼儿园663500.摘要：随着人们生活水平的日渐提高，大家对幼儿园教育的质量要求也越来越高。.由于我国目前各地区的经济发展还存在较大的差异，导致了...
大班额教学现状、问题及对策摘要：目前大班额已经成为我国基础教育十分普遍的现象。调查显示大班额教学存在下述问题：班级规模大，教师难以兼顾所有学生；合作学习形式化，效果不显著；课堂管理乏力，常常顾此失彼；质性评价运用有限。
大班额问题则具有一定的典型性。不论城市还是农村,大班额在我国中小学普遍存在,随着家长对子女教育的重视,愈演愈烈的“择校热”,使得很多硬件条件好、教学质量高的学校出现了严重的“大班额”现象。
幼儿园班级管理论文热点范文10篇之第十篇：幼儿园管理角度探讨大班额的消极影响摘要：从教师"教"的角度审视，大班额消极影响表现为活动组织难度加大、管理维稳压力上升、工作负荷陡然加重；从幼儿"学"的角度审视，大班额导致幼儿语言发展关键期受阻、缺乏心理安全感、空间压缩后体育...
小学大班额班级课堂纪律教育管理行动研究.本文是一篇教育管理论文，本文从研究现状入手，并对本文的研究背景，以及研究意义，进行论述，详细的指出当前大班额在课堂纪律管理中存在的问题，在这样的背景下，展开对本文的论述和研究。.并对其课堂纪律...
大班额问题早在20世纪十年代就已存在，但大班额问题的凸显与倍受重视是在进入新世纪后。其产生和加剧受主客观因素影响...论文研究-含供体和受主基团的二茂铁基衍生物的及光谱性质06-02该新的二茂铁基化合物在1，1'-位具有供体...
城区学校解决大班额的思考与建议城区学校解决大班额问题的思考与建议--"双高双普"论文(二)作者:余程长期以来,学校大班额问题,一直是困扰教育均衡发展的难题.就目前状况看,我县尤其是城里学校普遍存在大班额问题,部分学校还存在超级大班问题.按照"双高双普"标准,小学不超过45人,初中不超过...
浅析基础教育中大班教学存在的问题及其对策-教学论文.目前，许多地区中小学“大班”上课的现象已经演变成司空见惯的事情：第一排学生的课桌紧挨讲台，最后一排学生背贴着墙；由于教室里面穿行不便，坐在后排的孩子只能从后门出来，从走廊绕到教室...
"大班额"的出现,使学校的教室、教师和相应的教学设备等存在严重不足的问题,教学质量也有所下滑。按照党的十九大提出优先发展教育,加大乡村教育改革力度的有关精神,以及党的教育方针的总体要求:坚持德育为先,全面发展,能力为重,以人为本,突出"一切为了每一位学生的发展"的核心理念。
摘要：在我国,很多农村中小学班级人数超过国家规定的班额标准,而这种情况导致了课堂生态的失衡,并直接影响到了课堂教学的质量。以湖南Y小学为例,从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果和教学素质几个方面探讨农村小学大班额的课堂教学质量问题,分析其原因,提出相应的改进建议。
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大班额教学现状、问题及对策摘要：目前大班额已经成为我国基础教育十分普遍的现象。调查显示大班额教学存在下述问题：班级规模大，教师难以兼顾所有学生；合作学习形式化，效果不显著；课堂管理乏力，常常顾此失彼；质性评价运用有限。
大班额问题则具有一定的典型性。不论城市还是农村,大班额在我国中小学普遍存在,随着家长对子女教育的重视,愈演愈烈的“择校热”,使得很多硬件条件好、教学质量高的学校出现了严重的“大班额”现象。
幼儿园班级管理论文热点范文10篇之第十篇：幼儿园管理角度探讨大班额的消极影响摘要：从教师"教"的角度审视，大班额消极影响表现为活动组织难度加大、管理维稳压力上升、工作负荷陡然加重；从幼儿"学"的角度审视，大班额导致幼儿语言发展关键期受阻、缺乏心理安全感、空间压缩后体育...
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"大班额"的出现,使学校的教室、教师和相应的教学设备等存在严重不足的问题,教学质量也有所下滑。按照党的十九大提出优先发展教育,加大乡村教育改革力度的有关精神,以及党的教育方针的总体要求:坚持德育为先,全面发展,能力为重,以人为本,突出"一切为了每一位学生的发展"的核心理念。
摘要：在我国,很多农村中小学班级人数超过国家规定的班额标准,而这种情况导致了课堂生态的失衡,并直接影响到了课堂教学的质量。以湖南Y小学为例,从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果和教学素质几个方面探讨农村小学大班额的课堂教学质量问题,分析其原因,提出相应的改进建议。
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