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各院校打击“唯论文”迫在眉睫，但也应注意处理方法作者：知网查重时间：2018-12-0615:51:01各院校打击“唯论文”迫在眉睫，但也应注意处理方法前不久，南京大学社会学院教授、青年长江学者梁莹涉学术不端、教学敷衍等问题，引发热议。
破除“唯论文”导向，明确重点评价学术价值.今天（2月23日），科技部正式印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知。.为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》《关于...
8月2日，中国网发布《国务院办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见》。这份意见引发广大科技工作者高度关注。《意见》要求，科技成果评价要坚持质量、绩效、贡献为核心的评价导向，把握科研…
需要强调，破除“唯论文”并非拒绝“搞科研”，真正的科学研究能够将最新知识、最前沿的学术探索带上课堂，与人才培养是相互促进的，所以要鼓励教师真做科研，做真科研，做有益于人才培养和社会进步的高水平科研，严厉打击学术不端行为，严肃处理“唯
科技成果评价要破除“唯论文”和“SCI至上”，你怎么看？发布时间：2021-08-1017:00...0，那么你对CNS的贡献是负的，对社会发展的实际贡献也不会大。我想，这一条会很大程度打击那些刷文章的…
治理“唯论文”需打“组合拳”.中共中央、国务院日前印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，着力强调树立科学的教育评价导向，为党育人...
“唯论文”如何击垮一名高校教师的情怀作者：曾海军来源：“钦明书院”微信公众号最近无意中听到一首很流行的歌，感觉很契合现在的心情。碰巧听多了几次，听清楚了其中的一句歌词：“我愿意陪你翻过雪山穿越戈壁，可你不辞而别还断绝了所有的消息。
写在最后：所以呢，现在国家层面在打击”唯论文"，但好像不满意的人还是很多，动不动就拿“不唯论文就唯关系”来诟病，那到底要怎么做呢？版权声明本文经授权转载自公众号奔跑的青椒，文章转载只为学术新闻信息的传播，不代表我公众号所持的观点。
在2020，揭露不端、反思“唯论文论”｜年终学术事件盘点.2020年即将结束。.无论从哪个领域看去，这都是极为不同寻常的一年。.学术界亦然。.前段时间，社交媒体上流传着一句话——“2020学术界，以师娘很美开始，以康德很烂收工”。.这当然是戏谑之语...
淡化论文作用，不以学术头衔论地位，打击学霸学阀。这是治理高校，改善提升大学水平的第一步，也是极为关键的一步。但是关于第三点也就是成果不随人走，以单位论。我一开始有些不太理解，经评论区老哥指正。官方答记者问时明确指出...
各院校打击“唯论文”迫在眉睫，但也应注意处理方法作者：知网查重时间：2018-12-0615:51:01各院校打击“唯论文”迫在眉睫，但也应注意处理方法前不久，南京大学社会学院教授、青年长江学者梁莹涉学术不端、教学敷衍等问题，引发热议。
破除“唯论文”导向，明确重点评价学术价值.今天（2月23日），科技部正式印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知。.为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》《关于...
8月2日，中国网发布《国务院办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见》。这份意见引发广大科技工作者高度关注。《意见》要求，科技成果评价要坚持质量、绩效、贡献为核心的评价导向，把握科研…
需要强调，破除“唯论文”并非拒绝“搞科研”，真正的科学研究能够将最新知识、最前沿的学术探索带上课堂，与人才培养是相互促进的，所以要鼓励教师真做科研，做真科研，做有益于人才培养和社会进步的高水平科研，严厉打击学术不端行为，严肃处理“唯
科技成果评价要破除“唯论文”和“SCI至上”，你怎么看？发布时间：2021-08-1017:00...0，那么你对CNS的贡献是负的，对社会发展的实际贡献也不会大。我想，这一条会很大程度打击那些刷文章的…
治理“唯论文”需打“组合拳”.中共中央、国务院日前印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，着力强调树立科学的教育评价导向，为党育人...
“唯论文”如何击垮一名高校教师的情怀作者：曾海军来源：“钦明书院”微信公众号最近无意中听到一首很流行的歌，感觉很契合现在的心情。碰巧听多了几次，听清楚了其中的一句歌词：“我愿意陪你翻过雪山穿越戈壁，可你不辞而别还断绝了所有的消息。
写在最后：所以呢，现在国家层面在打击”唯论文"，但好像不满意的人还是很多，动不动就拿“不唯论文就唯关系”来诟病，那到底要怎么做呢？版权声明本文经授权转载自公众号奔跑的青椒，文章转载只为学术新闻信息的传播，不代表我公众号所持的观点。
在2020，揭露不端、反思“唯论文论”｜年终学术事件盘点.2020年即将结束。.无论从哪个领域看去，这都是极为不同寻常的一年。.学术界亦然。.前段时间，社交媒体上流传着一句话——“2020学术界，以师娘很美开始，以康德很烂收工”。.这当然是戏谑之语...
淡化论文作用，不以学术头衔论地位，打击学霸学阀。这是治理高校，改善提升大学水平的第一步，也是极为关键的一步。但是关于第三点也就是成果不随人走，以单位论。我一开始有些不太理解，经评论区老哥指正。官方答记者问时明确指出...
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