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利用信息技术，促进有效教学《埃及金字塔》教学反思海江小学在小学语文教学中，教学媒体不再只是传递教学内容的载体，更重要的是为教师创设情境、激发和引导学生的交流、探索知识、延伸自己潜能创造条件。
小学语文阅读教学论文（精选8篇）.第一篇：小学语文阅读教学中核心素养的培养策略.第二篇：小学语文阅读教学中生活化教学的措施.第三篇：小学语文阅读中课外阅读的应用意义.第四篇：语文阅读教学中有效实施合作学习策略.第五篇：正确阅读指导...
新课程学习(上)优化语言构建和谐课堂——浅谈小学语文课堂教学语言的有效性和谐的语文课堂应该放飞浪漫的诗情,充实睿智的感悟,激发豪迈的胸襟,应该给予儿童超凡脱俗的精神层面的提升,让儿童在这美丽的乐园中,让固有的灵性得以...
作为课堂教学活动的主要形式，师生互动是促进课堂交流的有效方法。小学语文，是小学阶段的基础学科，该学科的教学质量直接关系着小学生学习其它学科的能力。小学语文教学，要培养学生的语言基础知识能力，更要促进小学生语文实践能力的提高。
在小学语文阅读教学中,要重视学生的朗读训练,要让学生自主地、全身心地经历阅读过程:1、让学生自己读书.充分让学生阅读方面图书馆学去思,去想,去创,老师要特别珍视学生独特的感受、体验和理解,从而促进学生主动发展、充分发展和全面发展.2、…
2000年《小学语文教学大纲》正式将说话改为口语交际。在2007年的《小学语文教学》杂志胡元华的《警惕：口语交际教学被人为架空》文章中提出“教师对口语交际的重要性认识不足，忽视了训练对口语交际能力提升的促进作用，导致口语交际教学被人为架空。
国外中小学研究性写作教学管窥[N].语言文字报,2020-05-01(004).[2]王正瀚.形成性评价在小论文写作中的运用——基于英国历史教师实践案例的探讨[J].现代基础教育研究,2019,33(01):203-208.[3]严致云.基于思维训练的读书小论文写作支架设计与运用[J].语文教学
小课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径，是中小学教师改进教育教学工作、提升教育教学质量的重要手段。小课题研究由于具有问题小、要求低、周期短、见效快、方法活等特点，是非常适合中小学教师的一种贴近…
中国教育学会小学语文教学专业委员会第九届学术年会优秀论文（论著）评比一等奖名单北京市1．王文丽课堂飘香是茉莉（论著）2．赵方红优化问题设计提升课堂效率3．殷兰廷阅读教学有效性研究──小学语文阅读复习整体感知的实验研究
【摘要】：小学阶段是习惯培养的关键时期,一些良好的学习习惯一旦错过了这一关键期,就很难再习得。语文是基础教育中的重要学科,是学习其他课程的基础。对于小学语文教学来说,培养良好的语文学习习惯,是完成教学目标的一个重要任务,还对培养学生的全面发展,提高全民素质都具有十分深远的...
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作为课堂教学活动的主要形式，师生互动是促进课堂交流的有效方法。小学语文，是小学阶段的基础学科，该学科的教学质量直接关系着小学生学习其它学科的能力。小学语文教学，要培养学生的语言基础知识能力，更要促进小学生语文实践能力的提高。
在小学语文阅读教学中,要重视学生的朗读训练,要让学生自主地、全身心地经历阅读过程:1、让学生自己读书.充分让学生阅读方面图书馆学去思,去想,去创,老师要特别珍视学生独特的感受、体验和理解,从而促进学生主动发展、充分发展和全面发展.2、…
2000年《小学语文教学大纲》正式将说话改为口语交际。在2007年的《小学语文教学》杂志胡元华的《警惕：口语交际教学被人为架空》文章中提出“教师对口语交际的重要性认识不足，忽视了训练对口语交际能力提升的促进作用，导致口语交际教学被人为架空。
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小课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径，是中小学教师改进教育教学工作、提升教育教学质量的重要手段。小课题研究由于具有问题小、要求低、周期短、见效快、方法活等特点，是非常适合中小学教师的一种贴近…
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【摘要】：小学阶段是习惯培养的关键时期,一些良好的学习习惯一旦错过了这一关键期,就很难再习得。语文是基础教育中的重要学科,是学习其他课程的基础。对于小学语文教学来说,培养良好的语文学习习惯,是完成教学目标的一个重要任务,还对培养学生的全面发展,提高全民素质都具有十分深远的...
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