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从有效教学走向卓越教学，不仅要让教学变得效果更好、效用更高，而且要让教学变得更有人性、更有意义、更有境界、更有内涵、更有品质、更有精神，使师生通过教学不断实现自我超越、自我发展、自我提升、自我完善，从而使人变得更有人性、更有意义、更
从有效教学走向卓越教学第一章有效教学的意义与反思第一节有效教学的内涵与意义1.有效教学的内涵：（1）有效果。.(1)教学效果强调的是教学产生的结果，与动机无关。.(2)教学效果的落脚点是学而不是教，学生有无进步和发展是衡量教学有没有效果的...
《从有效教学走向卓越教学》是余文森老师在《有效教学十讲》基础上的最新学术成果，以深入浅出的表达方式，阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。作者以教育学为思考的立足点，同时又有课程学、学习学、人类学、...
《从有效教学走向卓越教学》是余文森老师在《有效教学十讲》基础上的**学术成果，以深浅出的表达方式，阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。作者以教育学为思考的立足，同时又有课程学、学习学、人类学、社会学的视野，且长期深一线，坚持做课堂的考察，其著述颇受一线教师欢迎。
从有效教学走向卓越教学读后感.doc,从有效教学走向卓越教学读后感从有效教学走向卓越教学读后感（一）福田区上步中学谢玉娟《从有效教学走向卓越教学》的余文森老师以深入浅出的表达方式，阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。
教师读书随笔读《从有效教学走向卓越教学》有感.doc,教师读书随笔读《从有效教学走向卓越教学》有感《从有效教学走向卓越教学》是余文森教授在《有效教学十讲》之后又一本丰硕的学术成果，以深入浅出的表达方式，阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。
《从有效教学走向卓越教学》读后感古语有云：“为学之道，必本于思。”思即为思维思想思路之意。也就是说对学生而言必须有一个良好的思维习惯才能升华到思想，有了思想，学习的思路才会更加…
卓越教学，是一种理想的教学境界，用这本书的作者余文森教授的话说：“从有效教学走向卓越教学，永远只能在过程中。”需要我们且读、且思、且实践。读了此书，让我意识到有效教学对于教...
不负韶华，再创卓越！——我对“卓越教学”四个基本理念的点滴思考假期里我认真研读了余文森老师的著作《从有效教学走向卓越教学》，这本书文字简洁，说理透彻，理论和事例相得益彰，读完之后，我对卓越教学理念有了更深的理解。
《从有效教学走向卓越教学》，作者：余文森著著，华东师范大学出版社，，品类：外语>英语学术著作，以及《从有效教学走向卓越教学余文森著著作文教文轩网》的摘要、书评、在线阅读等信息，为您购买《从有效教学走向卓越教学余文森著著作文教文轩网》提供方便快捷的网上书店购物...
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