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关注文本语言表达，提升学生表达能力--中国期刊网.卢志兰.福建省大田县教师进修学校.摘要：《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，为提高学生的语言文字运用能力，教师在教学中，要充分关注文本中的...
从关注作品的特点到训练写作思维.学生写作水平的高低，文章质量的优劣，其根本在于学生思维品质的差异。.写作思维训练始终关注的是进行写作的学生。.它首先是建立写作思维（本文论及的主要是与论述类文本直接关联的抽象思维）的基础――提升认知...
文本解读是学生在教师的指导下感知、理解、评价、创获文本的一个精神过程。.在这个过程中，解读的主体教师和学生通过观照客体从而与文本展开积极的对话，最终实现对文本建设性的体验，实现文本的终极价值。.但这种对话与体验在大的文化语境下一直...
统编小学语文教科书的课文从编排理念到实施策略都独具匠心,是学习语言表达的典范作品,教师要充分关注语言表达,单元整体设计应聚焦单元语文要素,深入挖掘文本,借助文本语言,关注语言现象,学习语言表达,培养学生语言文字的运用能力,提升学生的语言表达能力,实现学生语文能力的增长和语文...
关注实体以更好理解文本摘要：NLP最新进展是基于Transformer的大规模预训练语言模型（GPT，BERT，XLNet等）的开发，并且该模型在一系列任务中取得了最佳的结果。这清楚的体现了当足够多的层与大量的预训练数据配对时self-attention堆叠结构的强大...
关注展开全部《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。可见，阅读教学中的阅读感悟在语文教学中有着重要地位。小学生由于年龄小，社会阅历浅，要想理解一些文本中蕴含的“成人化”情感...
这可能会导致即使是简单的图像-文本对也会被一些非常复杂的交互模式处理。.为了解决这些缺点，作者提出了一种新的动态模态建模网络(DIME)，这是第一个动态模态交互的图像-文本检索框架。.作者首先设计了四种类型的单元来完成不同的交互操作。.具体...
教育方向毕业论文题目有哪些07-142022教育类论文题目选题推荐07-14专科毕业论文各专业题目202208-10自考论文题目与选题参考08-102022各方向硕士论文题目选题08-10各类硕士论文题目与选题08-102022年热门的硕士论文题目选题08-10...
【摘要】非连续性文本阅读是当下语文教育研究的热点问题之一，本文旨在结合初中语文阅读教学实践，分析初中语文非连续性文本阅读教学存在的不足，并提出相应的教学策略。【关键词】初中语文；非连续性文本；教学策略《全日制义务教育语文课程标准》（20XX
论文关键词：大学生心理健康水平性别体质论文摘要：将1600名大学生的体质健康测试成绩进行分类统计，筛选出214名体质状况优秀和体质状况较差的大学生，运用教育部统一研制的《中国大学生心理健康测评系统》对其进行问卷调查。.研究表明：男生心理健康.
关注文本语言表达，提升学生表达能力--中国期刊网.卢志兰.福建省大田县教师进修学校.摘要：《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，为提高学生的语言文字运用能力，教师在教学中，要充分关注文本中的...
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