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班主任论文之春风化细雨朽木亦可雕春风化细雨朽木亦可雕石门县三圣乡中心学校罗治柏如果把班主任比作一位琴师，那么一个教学班就是一篇乐章，学生就是乐章中的一个个音符。琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因音低而嫌弃。
春风化细雨,朽木亦可雕——浅谈情感教育在后劲生转化中的作用.班主任在后进生转化工作中要动之以情,晓之以理,用情感教育循循善诱的去引导,要利用群体感染效应转化后进生.让我们用情感去架设心灵相通的桥梁,用尊重,理解和关心去充...赵爱玲.被引量:0...
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班主任的批评艺术：春风细雨话批评文/邢会玲班主任在日常工作中要经常面对犯错误的学生，也经常要批评学生。批评和表扬确实是教育的双翅，缺一不可。虽说好学生是夸出来的，我们在教育学生时要多肯定、多表扬学生，但...
小学班主任应将德育工作视为自身工作的绝对核心，加强对学生德育的重视，以创新的理念和方法提升德育工作实效，使对学生的道德教育由以往的“疾风骤雨”转变为“春风细雨”，将德育工作真正地落…
班主任的批评艺术春风细雨话批评好文网为大家准备了关于班主任的批评艺术春风细雨话批评的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好班主任的批评艺术春风细雨话批评好文,希望可以帮助大家。更多关于班主任的批评艺术春风细雨话批评内容请关注好文网。
小学德育论文范文大全提供最新最有参考价值的小学德育论文范文16篇,供大家免费参考！2019-04-18从细处着手做好小学德育教育工作从细微处着手，对孩子进行德育教育，就好似和暖的春风吹拂人，宛如及时的雨水滋润大地一样，在润物无声之中，孩子内心深处的德育之苗也就会生根...
这需要班主任善于留意学生的情绪变化，通过与学生、家长交谈，了解学生症结所在。这时候班主任既是倾听者，又是引导者，班主任的和颜悦色如春风细雨般抚平学生的心灵伤口。四、理论与实践相结合的德育教育工作
如果班主任说话不注意，用奚落、讽刺的语言当众羞辱学生，会造成师生之间的隔阂，影响了教学效果，更严重的还会使学生郁郁寡欢，造成精神创伤。因此，班主任的语言决不能是一种讽刺挖苦的语言，而应是一种如春风细雨的温暖语言。
严在当严处，爱在细微中，春风化细雨，益友亦良师。班主任箴言真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。个人事迹陈永婷担任班主任工作已有16年，她爱岗敬业，工作细致、耐心，特别注重培养学生
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如果班主任说话不注意，用奚落、讽刺的语言当众羞辱学生，会造成师生之间的隔阂，影响了教学效果，更严重的还会使学生郁郁寡欢，造成精神创伤。因此，班主任的语言决不能是一种讽刺挖苦的语言，而应是一种如春风细雨的温暖语言。
严在当严处，爱在细微中，春风化细雨，益友亦良师。班主任箴言真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。个人事迹陈永婷担任班主任工作已有16年，她爱岗敬业，工作细致、耐心，特别注重培养学生
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