这是一篇驳论文,作者针对五种“不能创造”的借口,运用大量典型的事例与文质兼备的名言警句,提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点,并发出了“只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结
驳论文用反证法“反驳一个否定的逻辑。比如“中国人不可能日本侵略者。”其吹爆原逻辑的路子是复杂多样的。如“中国人不愿做亡国奴。”“日本人杀不完中国人。”“中国在平型关和台儿庄打败了日本人。”这里让人感觉复杂的是肯定...
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今天,一吨就来试着以《后浪》为题来分析一下,如何写一篇符合考场规范的驳论文。不管同学们对《后浪》的立场如何,请以客观理智的态度来阅读此文,因为《后浪》只是一个素材而已,目的是学习如何写出正能量的驳论文。
【单选题】《创造宣言》这篇驳论文运用的主要写法是()A.先破后立B.先立后破C.边破边立D.先破后立再破
一、论文种类毕业论文是学术论文的一种形式,为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点,需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,毕业论文…
2015年中考满分作文议论文写作特征【谋胜方略】近年来,部分中考作文题对文体有了更明确的要求。如湖南长沙中考作文题“送他人一朵花”和“你的_____,让我记住了你”就明确要求“文体限于记叙文或议论文”,广西桂林中考作文题也指出“请以‘误会’为题写一篇记叙文或...
高中教案,人教版。约4100字。创造宣言学习目标知识与能力1.了解议论文的文体特点,学习本文先破后立的写作方法。2.学习本文围绕中心论点通过事例进行论证的写作方法。3.学习教育家陶行知的创造精神,理解作者“处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人”的观点坚信自己增强
本单元所选的都是议论性文章,既有《中国人失掉自信力了吗》《谈创造性思维》这样的驳论文,又有《怀疑与学问》《创造宣言》的常态立论文。怎么去设计?再一次困扰着我。反复琢磨单元提...
这是九年级上(部编版)第20课《创造宣言》ppt下载,主要介绍了什么是宣言?朗读课文并思考,文章如何划分层次?划分依据是什么?作者所要提出的中心论点是?如何理...
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