ADHD与较低的学业和职业成就有关,并增加患抑郁症、焦虑症和成瘾的风险。然而,在需要人们具有创造力的情况下,ADHD可能有一定的好处。本文看点:1.创造性的定义及其脑科学研究。2.ADHD与创造性。3.ADHD群体如何提高创造性。1.创造性的定义及其
张大均(西南大学教育科学研究所,重庆,!""#$%)人类对创造力的认识进程,离不开哲学、生理学、脑科学和心理学等学科所作的研究贡献,但在对创造力的众多学科研究中,没有比心理学所作的研究贡献更大的了。
7.4脑科学日报|Nature子刊:刺激的环境会让大脑保持年轻.来源:BioArt肠道和大脑之间的双向交流会对机体健康以及疾病产生极大的影响。.而影响二者双向交流的因素主要包括环境因素、外周因素,这其中一个重要的方面就是肠道菌群因素。.宿主-微生物相互...
基于脑科学的教育论.ppt,二、基于脑科学的教育论一、教育的时代定位二、教育的时间空间特性和基本形态三、脑科学开发教育论四、脑科学创新教育论五、集成教育论(暫略)六、设计教育论(暫略)一、教育的时代定位教育是个历史范畴,不同时代对教育的目的、内容、方法和评价有不同...
我们生活中「天才总是有一点儿神经质」的刻板印象是来自于那些著名的深受精神疾病折磨的作家和艺术家。.列夫·托尔斯泰(LeoTolstoy),俄罗斯作家,患有抑郁症,酗酒成性。.文森特·梵高(VincentvanGogh),荷兰印象派画家,据说患有严重的抑郁症和躁郁症...
脑科学是研究脑和心智现象及规律的科学,是一个具有重大科学意义和哲学意义的科学领域。.脑是自然界最复杂的系统,是调控机体各种功能的中枢,是开放的巨系统。.脑具有学习、记忆、意识、思维、语言、情绪等功能,脑的创造性思维更是复杂的...
创造力与智力相关但不能等同,高智商并不意味高创造,但高创造一定得具有高智商,创造力是一种生理力、心理力及环境共同作用的综合能力。创造力具有可塑性,除了先天不可更改的遗传生理结构之外,其它因子都作为一变量参与其中,我们可以通过教育影响和改变参数值及其结构尽而达到...
从2007年开始,中国的一批研究人员在不同场合,不同方式,如博客,论文,会议发表看法提出互联网与脑科学的关系问题。,2008年9月《互联网进化规律的发现与分析》发表在中国科技论文在线(2009年3月刊登在期刊“人类工效学”上)。
原创郭瑞东集智俱乐部收录于话题#复杂科学前沿202197个导语创造的过程,就是在原来不熟悉的事物中建立联系。这联系越出人意料,创造力就越高。由此出发,P
TED和生活学校心理和脑科学演讲中英双语合集,关于成瘾、情绪、婚姻恋爱关系、两性关系、焦虑、抑郁、原生家庭、思维方式、最深刻最感人等治愈系相关的演讲视频
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张大均(西南大学教育科学研究所,重庆,!""#$%)人类对创造力的认识进程,离不开哲学、生理学、脑科学和心理学等学科所作的研究贡献,但在对创造力的众多学科研究中,没有比心理学所作的研究贡献更大的了。
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基于脑科学的教育论.ppt,二、基于脑科学的教育论一、教育的时代定位二、教育的时间空间特性和基本形态三、脑科学开发教育论四、脑科学创新教育论五、集成教育论(暫略)六、设计教育论(暫略)一、教育的时代定位教育是个历史范畴,不同时代对教育的目的、内容、方法和评价有不同...
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脑科学是研究脑和心智现象及规律的科学,是一个具有重大科学意义和哲学意义的科学领域。.脑是自然界最复杂的系统,是调控机体各种功能的中枢,是开放的巨系统。.脑具有学习、记忆、意识、思维、语言、情绪等功能,脑的创造性思维更是复杂的...
创造力与智力相关但不能等同,高智商并不意味高创造,但高创造一定得具有高智商,创造力是一种生理力、心理力及环境共同作用的综合能力。创造力具有可塑性,除了先天不可更改的遗传生理结构之外,其它因子都作为一变量参与其中,我们可以通过教育影响和改变参数值及其结构尽而达到...
从2007年开始,中国的一批研究人员在不同场合,不同方式,如博客,论文,会议发表看法提出互联网与脑科学的关系问题。,2008年9月《互联网进化规律的发现与分析》发表在中国科技论文在线(2009年3月刊登在期刊“人类工效学”上)。
原创郭瑞东集智俱乐部收录于话题#复杂科学前沿202197个导语创造的过程,就是在原来不熟悉的事物中建立联系。这联系越出人意料,创造力就越高。由此出发,P
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