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河南大学硕士学位论文中国传统节日文化对幼儿道德情感的影响姓名：刘倩影申请学位级别：硕士专业：基础心理学指导教师：许波2011-06我国传统节日文化源远流长，纵观传统节日，不难发现，传统节日与“家”的概念有非常密切的联系,一些词眼（团聚，悼亡，思念等）共同构成了这些节日...
浅析传统节日文化融入幼儿园教育的方法.摘要：传统节日文化在我国传统文化领域中占据着重要的地位，其中蕴含着丰富的文化价值，应该在现代教育中传承下去。.所以，以幼儿教育为起点，向其渗透传统文化成为了教师所面临的一项重要任务。.本文将幼儿...
让传统节日文化在幼儿园绽放德育之花.[摘要]传统节日文化是人们长期以来所创造的宝贵精神财富，它承载着华夏文明悠久的历史，蕴涵着丰富的文化与德育教育资源如感恩先辈、孝敬父母、和睦亲情、关爱他人、敬畏生命、憧憬美好等，这些都是适合幼儿感知...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊邱佩广东省河源市源城区机关幼儿园广东省河源市517000摘要：中国是具有深厚历史的文明古国，最早的传统节日起源于先秦时期，已有4000多年的历史，形成了独特的风俗和文化特色，蕴含着丰富的教育资源。
摘要：中国传统文化凝结了中华上下五千年的精华，将其与幼儿园教育进行整合，不论是对教育资源的丰富、幼儿的良好发展，还是中国传统文化的传承与发展，都意义非凡。基于此，文章阐述中国传统文化与幼儿教育整合的重要性，并提出可行性的整合策略。
1、通过融合于主题的幼儿民俗节日活动，使幼儿能了解我国一些主要传统节日的由来和习俗，感受丰富多彩的民俗节日。.2、挖掘主题中可为幼儿园民俗传统节日教育所用的资源；总结出融合于主题的幼儿民俗节日活动的内容、形式，引导幼儿了解我国传统节日...
基于幼儿实际和幼儿园指导纲要，设计传统节日文化课程的目标和内容体系。将《3-6岁儿童学习与发展指南》所确定的目标和内容，根据幼儿身心特点、认知基础和发展需求，坚持寓教于乐的宗旨，将中国传统节日渗透在幼儿园的主题课程中，研究构建起我园特色的中国传统节日文化课程。
摘要：孔子曰:不学礼,无以立。对于3-6岁的幼儿来说,良好品德与行为习惯的培养尤为重要。我国素有礼仪之邦、文明古国的美称,我们将传统礼仪融入到幼儿的一日生活当中,通过各种游戏化、情境化的方式,让幼儿在一日生活的各个环节当中潜移默化地受到熏陶,从小养成知礼、学礼、懂礼、用礼...
幼儿开展传统文化教育的意义与策略.2017年，国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求将中华优秀传统文化从启蒙教育开始贯穿各领域，从幼儿园开始构建中华文化课程和教材体系。.王财贵主张儿童在13岁前接受大量传统...
浅议幼儿园传统文化教育论文.随着我国幼儿教育的发展u0007bu0007u0006，幼儿园的规模不断扩大u0007bu0007u0006，幼儿教育的水平在飞速发展u0007bu0007u0006，与国际接轨u0007u0005u0006u0007。.但是u0007bu0007u0006，幼儿教育在走向世界的同时u0007bu0007u0006，逐渐地加快了“去...
河南大学硕士学位论文中国传统节日文化对幼儿道德情感的影响姓名：刘倩影申请学位级别：硕士专业：基础心理学指导教师：许波2011-06我国传统节日文化源远流长，纵观传统节日，不难发现，传统节日与“家”的概念有非常密切的联系,一些词眼（团聚，悼亡，思念等）共同构成了这些节日...
浅析传统节日文化融入幼儿园教育的方法.摘要：传统节日文化在我国传统文化领域中占据着重要的地位，其中蕴含着丰富的文化价值，应该在现代教育中传承下去。.所以，以幼儿教育为起点，向其渗透传统文化成为了教师所面临的一项重要任务。.本文将幼儿...
让传统节日文化在幼儿园绽放德育之花.[摘要]传统节日文化是人们长期以来所创造的宝贵精神财富，它承载着华夏文明悠久的历史，蕴涵着丰富的文化与德育教育资源如感恩先辈、孝敬父母、和睦亲情、关爱他人、敬畏生命、憧憬美好等，这些都是适合幼儿感知...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊邱佩广东省河源市源城区机关幼儿园广东省河源市517000摘要：中国是具有深厚历史的文明古国，最早的传统节日起源于先秦时期，已有4000多年的历史，形成了独特的风俗和文化特色，蕴含着丰富的教育资源。
摘要：中国传统文化凝结了中华上下五千年的精华，将其与幼儿园教育进行整合，不论是对教育资源的丰富、幼儿的良好发展，还是中国传统文化的传承与发展，都意义非凡。基于此，文章阐述中国传统文化与幼儿教育整合的重要性，并提出可行性的整合策略。
1、通过融合于主题的幼儿民俗节日活动，使幼儿能了解我国一些主要传统节日的由来和习俗，感受丰富多彩的民俗节日。.2、挖掘主题中可为幼儿园民俗传统节日教育所用的资源；总结出融合于主题的幼儿民俗节日活动的内容、形式，引导幼儿了解我国传统节日...
基于幼儿实际和幼儿园指导纲要，设计传统节日文化课程的目标和内容体系。将《3-6岁儿童学习与发展指南》所确定的目标和内容，根据幼儿身心特点、认知基础和发展需求，坚持寓教于乐的宗旨，将中国传统节日渗透在幼儿园的主题课程中，研究构建起我园特色的中国传统节日文化课程。
摘要：孔子曰:不学礼,无以立。对于3-6岁的幼儿来说,良好品德与行为习惯的培养尤为重要。我国素有礼仪之邦、文明古国的美称,我们将传统礼仪融入到幼儿的一日生活当中,通过各种游戏化、情境化的方式,让幼儿在一日生活的各个环节当中潜移默化地受到熏陶,从小养成知礼、学礼、懂礼、用礼...
幼儿开展传统文化教育的意义与策略.2017年，国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求将中华优秀传统文化从启蒙教育开始贯穿各领域，从幼儿园开始构建中华文化课程和教材体系。.王财贵主张儿童在13岁前接受大量传统...
浅议幼儿园传统文化教育论文.随着我国幼儿教育的发展u0007bu0007u0006，幼儿园的规模不断扩大u0007bu0007u0006，幼儿教育的水平在飞速发展u0007bu0007u0006，与国际接轨u0007u0005u0006u0007。.但是u0007bu0007u0006，幼儿教育在走向世界的同时u0007bu0007u0006，逐渐地加快了“去...
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