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摘要：初中语文综合实践活动课是提高学生语文素养，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。因此，教师如果能够抓实抓好语文综合性实践活动的教学，学生将受益匪浅。多年的教学经验告诉我们，要抓实抓好这项工作，应该从综合实践活动的多样性与综合性上多下工夫。
【摘要】统编语文教材中，综合性学习被列为一个的板块，它直接指向以能力为核心的语文素养，综合性、开放性、参与性、活动性、探究性是其基本特征，主要学习方式是学生为主体，要求对语文知识、听说读写能力综合运用，实践形式有跨学科、跨领域、走向社会等。
好文网为大家准备了关于浅谈初中语文综合性学习的方法的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好浅谈初中语文综合性学习的方法好文,希望可以帮助大家。更多关于浅谈初中语文综合性学习的方法内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!安徽天长市实验中学（239300）刘随着新课程改革的深入进行，语文...
初中语文情境教学的实践摘要：摘要：教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境，激发学生的学习热情，提高学生学习语文的能力与素养，促进学生健全人格的发展。关键词：…
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
当前初中语文教学离不开综合实践活动，要想更好地开展语文综合实践活动，教师就应当建立合理的评价标准鼓励学生全体参加。城乡结合部的语文综合实践活动应当以发展性为宗旨，突破难点。本文在新课标背景下，对城乡…
语文对学生一生中的学习和生活起着不可替代的作用，尤其是初中的语文知识，较小学语文知识相比，综合性和实践性更强。但目前很多初中语文教师依旧采取传统的照本宣科的教学模式，没有体现教学的综合性和整体性，不利于培养学生的语文思维和综合能力。
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的重要途径。”“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践...
初中语文综合性学习理论及策略研究,语文综合性学习,理论,策略。当前世界许多国家和地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革,教育领域在价值观念、培育目标、课程结构、教学方法和管理模式...
初中语文“综合性学习”实施策略研究.陈哨震.【摘要】：语文综合性学习在新课程改革实施过程中遇到了许多困难,目前处于相对停滞不前的状态。.本文依托宁波K中学展开调查研究,主要涉及两个方面:一是了解初中语文综合性学习的实施现状;二是基于调查...
摘要：初中语文综合实践活动课是提高学生语文素养，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。因此，教师如果能够抓实抓好语文综合性实践活动的教学，学生将受益匪浅。多年的教学经验告诉我们，要抓实抓好这项工作，应该从综合实践活动的多样性与综合性上多下工夫。
【摘要】统编语文教材中，综合性学习被列为一个的板块，它直接指向以能力为核心的语文素养，综合性、开放性、参与性、活动性、探究性是其基本特征，主要学习方式是学生为主体，要求对语文知识、听说读写能力综合运用，实践形式有跨学科、跨领域、走向社会等。
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初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
当前初中语文教学离不开综合实践活动，要想更好地开展语文综合实践活动，教师就应当建立合理的评价标准鼓励学生全体参加。城乡结合部的语文综合实践活动应当以发展性为宗旨，突破难点。本文在新课标背景下，对城乡…
语文对学生一生中的学习和生活起着不可替代的作用，尤其是初中的语文知识，较小学语文知识相比，综合性和实践性更强。但目前很多初中语文教师依旧采取传统的照本宣科的教学模式，没有体现教学的综合性和整体性，不利于培养学生的语文思维和综合能力。
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的重要途径。”“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践...
初中语文综合性学习理论及策略研究,语文综合性学习,理论,策略。当前世界许多国家和地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革,教育领域在价值观念、培育目标、课程结构、教学方法和管理模式...
初中语文“综合性学习”实施策略研究.陈哨震.【摘要】：语文综合性学习在新课程改革实施过程中遇到了许多困难,目前处于相对停滞不前的状态。.本文依托宁波K中学展开调查研究,主要涉及两个方面:一是了解初中语文综合性学习的实施现状;二是基于调查...
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