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语文是最富内蕴和思想的学科。然而当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通。为了达到这个目的，本文重点阐述了初中语文教学的有效策
初中语文老师最基本的素质和能力是什么？如何加强？五子登科——优秀初中语文老师的基本素质和能力初中语文教学论文！好朋友初中语文教研组长李芸跟我诉苦初中语文教学论文，说她们学校重理轻文，加课一般不安排语文，理由是数理化碰巧抓到一题就是5-10分，语文大海捞针见效不明显...
二、新课程背景下的初中语文教学要求.1、打破传统思想观念.教师要学会以学生为中心，尊重学生的主体地位，新课程要求教师要转变以往的教学观念，让教师更好地融入到学生的学习生活中去，让学生和教师做朋友。.只有真正的走到学生的内心，教师才能够...
摘要：本文简要阐述初中语文教学中传统文化的渗透，分析初中语文教学中蕴含的传统文化内容包含哪些，探讨在初中语文教学中，渗透传统文化的意义。然后以实现传统文化的有效渗透，起到良好的人才培育效果等为目的，分别为其提供三点有效对策，以供参考。
教师要注重创新微课教学方式，并挖掘适合初中生学习的语文学习资源，弥补传统教学方式存在的缺陷，提高学生的语文学习兴趣。参考文献:[1]王彦辉.初中语文课堂教学中微课的运用实践策略探讨[J].考试周刊,2020,{4}(98):47-48.
[1]顾春淼.初中语文高效课堂的构建策略[J].中国农村教育,2018(24):87.[2]莫少月.初中语文核心素养下高效课堂的构建[C]..中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷三--教改新视野.:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2018:89-90.
浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型，它在整个初中语文教学中至关重要，不但直接影响着语文教学的质量，而且影响着学生语文素养的生成，甚至影响着生命的发展，因此培养和提高学生的阅读能力势在必行。
《初中语文教学中培养学生探究能力的研究》开题报告一、问题的提出（一）课题研究的背景1．时代发展和课程改革的需要“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪的社会…
新课改下初中语文教学中的情感教育[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2020全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集（卷一）.中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2020:275-276.
基于核心素养的初中语文阅读教学“一课一得”策略研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：核心素养阅读教学一课一得预期研究成果：论文集课题设计论证1.问题的提出、课题界定、研究现状述评、选题意义与研究价值1.1问题的提出近年来，随着世界教育改革浪潮的推进...
语文是最富内蕴和思想的学科。然而当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通。为了达到这个目的，本文重点阐述了初中语文教学的有效策
初中语文老师最基本的素质和能力是什么？如何加强？五子登科——优秀初中语文老师的基本素质和能力初中语文教学论文！好朋友初中语文教研组长李芸跟我诉苦初中语文教学论文，说她们学校重理轻文，加课一般不安排语文，理由是数理化碰巧抓到一题就是5-10分，语文大海捞针见效不明显...
二、新课程背景下的初中语文教学要求.1、打破传统思想观念.教师要学会以学生为中心，尊重学生的主体地位，新课程要求教师要转变以往的教学观念，让教师更好地融入到学生的学习生活中去，让学生和教师做朋友。.只有真正的走到学生的内心，教师才能够...
摘要：本文简要阐述初中语文教学中传统文化的渗透，分析初中语文教学中蕴含的传统文化内容包含哪些，探讨在初中语文教学中，渗透传统文化的意义。然后以实现传统文化的有效渗透，起到良好的人才培育效果等为目的，分别为其提供三点有效对策，以供参考。
教师要注重创新微课教学方式，并挖掘适合初中生学习的语文学习资源，弥补传统教学方式存在的缺陷，提高学生的语文学习兴趣。参考文献:[1]王彦辉.初中语文课堂教学中微课的运用实践策略探讨[J].考试周刊,2020,{4}(98):47-48.
[1]顾春淼.初中语文高效课堂的构建策略[J].中国农村教育,2018(24):87.[2]莫少月.初中语文核心素养下高效课堂的构建[C]..中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷三--教改新视野.:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2018:89-90.
浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型，它在整个初中语文教学中至关重要，不但直接影响着语文教学的质量，而且影响着学生语文素养的生成，甚至影响着生命的发展，因此培养和提高学生的阅读能力势在必行。
《初中语文教学中培养学生探究能力的研究》开题报告一、问题的提出（一）课题研究的背景1．时代发展和课程改革的需要“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪的社会…
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基于核心素养的初中语文阅读教学“一课一得”策略研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：核心素养阅读教学一课一得预期研究成果：论文集课题设计论证1.问题的提出、课题界定、研究现状述评、选题意义与研究价值1.1问题的提出近年来，随着世界教育改革浪潮的推进...
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