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释解中学语文教育中的博客论文一、博客与教师博客博客的英文是“Weblog”，其实是Web和Log的组合词，合起来解释就是“网络上的一种流水记录形式”，简称为“网络日志”，是一种表达个人思想，利用网络链接、内容按时间顺序排列，并且不断更新的网络个人信息发布形式。
中学语文教学论文（推荐8篇）.语文教学应是一种情感丰富的教学。.它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感和学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染...
浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
-----本文为网络收集精选范文、、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----初中语文教学论文优秀范文分享（共5篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有...
中学语文教师个人工作总结2000字11-06-阅167第1篇：中学语文教师个人工作总结语文教师工作总结孟富乾在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世.....
并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。2013—2014学年度初中语文骨干教师个人专业发展计划为建设学习型的校园，促进自身观念的转变、角色的转换、教育方式的改变，促进自身个性的张扬、潜能的
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课程改革的深入，初中语文阅读教学发生了巨大的变化，主要表现在教育观念落后、教学方法机械化等方面。本文分析了初中语文阅读教学中存在的问题。
杨娟：中学语文一级教师，巢湖二中骨干教师。“一师一优课”获得合肥市市优；安徽省教师微课大赛中多次获得合肥市一等奖、二等奖；在巢湖市优质课大赛中获得二等奖、三等奖；获得巢湖市首届班主任基本功大赛一等奖；所撰写论文在巢湖市语文学科教学论文比赛中多次获奖；所带班级多次...
中学语文作文教学的困境在于多练和多改的难题无法解决.博客写作的兴起给个人写作带来了新的可能性,通过对博客形式的认识和分析,阐发一套建立在博客交流之上的作文写作、评改的模式,有利于通过博客形式帮助解决中学语文作文教学的难题,使师生回到写作本身,通过平等交流和对话完成师生的...
初中语文教师三年个人专业发展规划一、剖析现状——找到成长的支点我以打造“轻负、高效、快乐”的生命化课堂为己任，关注每个学生的情感体验，让语文课堂成为学生实现人生价值的星光大道。我本着“一个都不放弃”的原则进行学生管理，广洒爱心阳光，力争“..
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