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同伴互评指的是：学生在作文写作过程中，互相扮演教师的角色，以口头或书面的形式对同伴作文进行评改。在初中英语写作教学中应用同伴互评法，通过学生之间的互动，对对方作文进行分析并提出修改建议，可有效促进写作教学质量的提升。
李洋;面对面及在线同伴互评对大学生英语写作影响的比较研究[D];吉林大学;2018年9罗炳尧;基于导学课堂的作文互评互改评价标准究[D];五邑大学;2018年10郑飞龙;同伴互评对初中生英语写作水平的影响[D];广东技术师范学院;2018年
初中英语写作同伴互评的应用研究.陈伟.【摘要】：近几年,写作教学研究在全市范围如火如茶地开展。.初中阶段如何进行写作教学成为了热点话题。.在初中学段开展写作教学具有一定的困难：写作任务不合理的设计、写作教学课时的安排不足、由于学生人数...
同伴互评在初中英语写作教学中的应用研究.高晓燕.【摘要】：英语作为我国基础教育的重要必修课程,主要包含听、说、读、写四个方面。.其中,四项基本技能之一的写作是衡量学生英语水平的重要尺度。.评价是写作教学的重要组成部分,一直备受众多学者的...
因此，让学生互改互评作文，既是对学生作文能力的一种承认，又是对学生欣赏水平的一种认可。.可以让同学之间相互取长补短，逐步提高彼此的英语写作水平与改评水平。.最后，互评互改的方法能发展学生的写作个性。.由于英语作文教学的程式化等因素...
同伴互评反馈在英语写作评价中的实践论文写作教学中的反馈指的是读者给作者提供的输入，其目的是为作者修改自己的文章提供信息。作者完成写作任务后，及时获得评阅反馈信息，对写作能力的提高起积极作用，因此反馈成为写作教学的重要组成部分。
《作文互改互评的实践研究》开题报告.pdf,《作文互改互评的实践研究》开题报告《作文互改互评的实践研究》开题报告一、课题提出的背景及所要解决的主要问题一、课题提出的背景及所要解决的主要问题长期以来，由于传统教育观念的影响，语文作文教学中学生处于长期以来，由于传统教育...
初中作文互改互评“七步”法初中作文互改互评“七步”法—liujinping方喜红作文批改，是语文教师的一大沉重负担，白天改不完晚上改，在学校改不完带回家里改。教师花的精力和时间很多，学生所…
2018-07-31《如何指导学生进行作文互评互改》读后感2017-03-11如何指导学生互评互改作文2017-05-03如何指导学生进行作文互改互评2012-09-18作文互评互改方式到底好不好？42017-12-17如何培养小学生作文的自改和互评能力2018-02-02如何指导初中生互评互改作文...
【论文关键词】英语写作过程写作法同伴互评【论文摘要】掌握英语写作技巧是英语学习中最难而又最有回报意义的技巧，然而传统的结果写作法忽视学生的写作兴趣。作为过程写作的重要组成部分，同伴互评强调在同伴改写过程中掌握方法，发展技能。
同伴互评指的是：学生在作文写作过程中，互相扮演教师的角色，以口头或书面的形式对同伴作文进行评改。在初中英语写作教学中应用同伴互评法，通过学生之间的互动，对对方作文进行分析并提出修改建议，可有效促进写作教学质量的提升。
李洋;面对面及在线同伴互评对大学生英语写作影响的比较研究[D];吉林大学;2018年9罗炳尧;基于导学课堂的作文互评互改评价标准究[D];五邑大学;2018年10郑飞龙;同伴互评对初中生英语写作水平的影响[D];广东技术师范学院;2018年
初中英语写作同伴互评的应用研究.陈伟.【摘要】：近几年,写作教学研究在全市范围如火如茶地开展。.初中阶段如何进行写作教学成为了热点话题。.在初中学段开展写作教学具有一定的困难：写作任务不合理的设计、写作教学课时的安排不足、由于学生人数...
同伴互评在初中英语写作教学中的应用研究.高晓燕.【摘要】：英语作为我国基础教育的重要必修课程,主要包含听、说、读、写四个方面。.其中,四项基本技能之一的写作是衡量学生英语水平的重要尺度。.评价是写作教学的重要组成部分,一直备受众多学者的...
因此，让学生互改互评作文，既是对学生作文能力的一种承认，又是对学生欣赏水平的一种认可。.可以让同学之间相互取长补短，逐步提高彼此的英语写作水平与改评水平。.最后，互评互改的方法能发展学生的写作个性。.由于英语作文教学的程式化等因素...
同伴互评反馈在英语写作评价中的实践论文写作教学中的反馈指的是读者给作者提供的输入，其目的是为作者修改自己的文章提供信息。作者完成写作任务后，及时获得评阅反馈信息，对写作能力的提高起积极作用，因此反馈成为写作教学的重要组成部分。
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