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农村初中英语自主互助式教学模式探究随着新课改的提出，对于初中英语教学课标有了明确的目标，在新课标中指出：要通过对英语课程的学习，不断地加强与促进学生积极主动性的发展与思维能力的发挥。更好地扩展学生的科学文化知识，从而使得学生可以更好地适应社会发展要求与国际交流的...
3提升初中英语课堂学生自主学习能力的策略3.1教师要明确新课改对学生学习方式进行转变当前新课改下初中英语学习方式正在进行着真正的改变,那么改变的过程是与学生配合、教师引导分不开的。新课改要求学生要成为课堂的真正主人,所以...
初中英语自主互助合作学习型课堂构建实施方案营里二中陈毅然一、问题的提出素质教育呼唤课堂教学方法和教学模式的不断革新，课程改革要求课堂教学进一步确立教师的主导和学生的主体地位。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着时代的发展进步，我国的教育也在不断的改革中，英语也是现在初中、高中学生的学习重点，英语课堂更是进行了革新式的变化。但是有些老师不能够充分理解实施新课改的宗旨，导致学生们无法对英语进行有效的学习...
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提供构建初中英语自主学习课堂之我见文档免费下载，摘要:构建初中英语自主学习课堂之我见英语自主学习通过发挥英语教师的主导作用，调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性，主张实现教师的主导作用和学生的主题作用的统一，改变传统的主导观，建立民主平等的师生关系，师生互动的...
小组合作学习在初中英语教学中是一种具有很大意义的教学模式，在实际的英语教学中采用合作学习的方式可以有效促进初中英语教学质量的提高。并且小组合作学习也可以在一定程度上将学生的学习兴趣进行激发，培养学生的自主学习能力，从而实现目前新课改的教学目的。
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英语是初中教育中的基础课程,是培养学生的语言能力、交际能力的重要课程,在全球一体化发展背景下,对学生的英语能力的要求也越来越高,一个学生的英语应用水平会直接影响其以后的发展。在新课改背景下,传统的初中英语课程的教学方法比较陈旧、教学
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小组合作学习在初中英语教学中是一种具有很大意义的教学模式，在实际的英语教学中采用合作学习的方式可以有效促进初中英语教学质量的提高。并且小组合作学习也可以在一定程度上将学生的学习兴趣进行激发，培养学生的自主学习能力，从而实现目前新课改的教学目的。
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