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浅谈初中英语阅读教学的策略在英语教学中，学生的阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度。《英语课程标准》对初中阶段（五级）阅读技能的培养提出了明确的要求：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题，理解故事...
基础教育研究ENGLISHONCAMPUS2018年28期总第416期中学英语阅读教学中的问题与策略文/鲍艳【摘要】初中英语教学中，阅读作为教学的重点，其目的在于让学生在英语阅读中进行思考，获取信息，领悟文章的内涵和作者的意图，对文章进行全面的...
中学英语阅读教学策略研究综述.发布时间：2019/8/20来源：《教育学文摘》2019年10月总第314期作者：周艳.[导读]策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体总和。.教学策略具有浓厚的战略含义。.关于教学策略的含义...
初中生英语阅读策略运用状况的调查研究-英语阅读是学生学习英语的重要手段,在教学中受到了广泛的关注。如何提高学生的阅读能力已成为英语教师的重要研究课题。英语阅读策略在阅读中起着关键作用。它是影响学习者语言能力和交际能力的...
初中英语阅读课堂导入策略研究.阅读在语言学习中起着基础性作用,是发展听力、口语和写作三项语言技能的基础。.在英语阅读课中,学习者不仅要获取相关信息,学习阅读材料中的语言和文化知识,而且要提高阅读技能和发展积极情感。.因而,教师和学生尽一切...
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
中学生英语学习阅读策略的研究,第二语言阅读,语言学习策略,阅读理解,阅读策略。阅读是语言学习的主要目的和途径。阅读策略是指语言学习者在阅读过程中为提高阅读理解水平所使用的学习策略,它不仅包括阅…
今天阅读了北师大教育学部温红博和北京171中学刘小莉老师撰写的论文《初中小说阅读方法与策略指导——以<孔乙己>为例》一文，我感到文中以《孔乙己》为例谈基于小说文体特征的阅读方法，其实就是阅读小说的共性策略。
《初中英语写作教学有效策略研究》课题中期报告一、研究工作主要进展情况《初中英语写作教学有效策略研究》课题研究已有二年多的时间，在这期间，我们积极投身研究工作，现将课题研究工作…
【摘要】：学习策略是初中英语新课程标准的五大内容之一。对外语学习者而言,阅读.是一项非常有价值的技能。根据新课程标准的要求,初中英语阅读教学不仅要学生理解所学的阅读材料,而且还要学生怎样理解阅读材料,指导和训练学生正确使用阅读方法和阅读策略,逐步培养和提高学生的...
浅谈初中英语阅读教学的策略在英语教学中，学生的阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度。《英语课程标准》对初中阶段（五级）阅读技能的培养提出了明确的要求：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题，理解故事...
基础教育研究ENGLISHONCAMPUS2018年28期总第416期中学英语阅读教学中的问题与策略文/鲍艳【摘要】初中英语教学中，阅读作为教学的重点，其目的在于让学生在英语阅读中进行思考，获取信息，领悟文章的内涵和作者的意图，对文章进行全面的...
中学英语阅读教学策略研究综述.发布时间：2019/8/20来源：《教育学文摘》2019年10月总第314期作者：周艳.[导读]策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体总和。.教学策略具有浓厚的战略含义。.关于教学策略的含义...
初中生英语阅读策略运用状况的调查研究-英语阅读是学生学习英语的重要手段,在教学中受到了广泛的关注。如何提高学生的阅读能力已成为英语教师的重要研究课题。英语阅读策略在阅读中起着关键作用。它是影响学习者语言能力和交际能力的...
初中英语阅读课堂导入策略研究.阅读在语言学习中起着基础性作用,是发展听力、口语和写作三项语言技能的基础。.在英语阅读课中,学习者不仅要获取相关信息,学习阅读材料中的语言和文化知识,而且要提高阅读技能和发展积极情感。.因而,教师和学生尽一切...
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
中学生英语学习阅读策略的研究,第二语言阅读,语言学习策略,阅读理解,阅读策略。阅读是语言学习的主要目的和途径。阅读策略是指语言学习者在阅读过程中为提高阅读理解水平所使用的学习策略,它不仅包括阅…
今天阅读了北师大教育学部温红博和北京171中学刘小莉老师撰写的论文《初中小说阅读方法与策略指导——以<孔乙己>为例》一文，我感到文中以《孔乙己》为例谈基于小说文体特征的阅读方法，其实就是阅读小说的共性策略。
《初中英语写作教学有效策略研究》课题中期报告一、研究工作主要进展情况《初中英语写作教学有效策略研究》课题研究已有二年多的时间，在这期间，我们积极投身研究工作，现将课题研究工作…
【摘要】：学习策略是初中英语新课程标准的五大内容之一。对外语学习者而言,阅读.是一项非常有价值的技能。根据新课程标准的要求,初中英语阅读教学不仅要学生理解所学的阅读材料,而且还要学生怎样理解阅读材料,指导和训练学生正确使用阅读方法和阅读策略,逐步培养和提高学生的...
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