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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文简要分析了初中英语听力和口语技能的培养措施，并评估和讨论了英语听力和口语技能的培养。我们希望有效扩展初中英语教学，提高学生的听说能力，使学生真正提高英语水平。
初中英语听说课中形成性评价量表的设计与实践探究.docx,初中英语听说课中形成性评价量表的设计与实践探究位育初级中学倪幸竹【摘要】：形成性评价是日常英语教学活动中重要活动。形成性评价的目的是为了激发学生的学习兴趣，让学生从被动学习转化为主动学习。
单位代码学号嗬六季硕士学位论文《英语》新标准必修一至五听说板块设计的评价论文作者唐霜指导教师杨晓钮教授学科专业外国语言学与应用语言学研究方向语言学理论及应用提交论文…
初中英语听说课有效教学评价表.一级指标二级指标40%教学目标10%知识目标依据英语课程标准要求，准确、合理地确定课堂教学目标，突显其语言课、外语课的课程特色。.能力目标在确立知识目标的基础上，确定学生综合语言运用能力目标，兼顾情感和...
原创论文网17年老品牌，初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
摘要：新形势下的初中英语教学，将侧重点落在了素质教育上，改变了传统的教学方式和思维，打破了原有的应试教育理念。初中英语的学习，离不开听和说，读和写。听力教学作为初中英语教学中的主要教…
最后，评价及时，反馈快。多数学生在学习上都是很渴望给予肯定的，但受时间和地点限制，教师无法在听力课堂做到全方位及时点评。...刘玲玲.研究初中英语听力教法提高学生听力水平[J].成才之路,2013(18):13.
在听说教学当中，教师可以通过调整听说材料、设计听说问题、改变评价方式等方法来进行分层，使得初中英语听说教学能够,满足每个学生的学习需要，促进学生核心素养的提高。
中国论文联盟提供英语外语日语德语等专业的免费论文、职称论文、毕业论文、论文发表、论文写作、论文修改、推荐发表等基于学科核心素养理念探究英语听说课堂的教学设计策略本文紧紧围绕英语核心素养理念，以中学英语听说课堂为研究基础，通过对在英语课堂听说能力的培养和发展，探讨...
该论文是通过研究初中英语听力课堂中的焦虑问题，证实焦虑在初中英语听力课堂中存在的普遍性，寻找降低和消除焦虑的有效方法和措施，以期提高初中英语听力教学的效果，以期对中学英语教育者有一定的实用价值和指导意义。.本研究着重是通过120名初中...
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单位代码学号嗬六季硕士学位论文《英语》新标准必修一至五听说板块设计的评价论文作者唐霜指导教师杨晓钮教授学科专业外国语言学与应用语言学研究方向语言学理论及应用提交论文…
初中英语听说课有效教学评价表.一级指标二级指标40%教学目标10%知识目标依据英语课程标准要求，准确、合理地确定课堂教学目标，突显其语言课、外语课的课程特色。.能力目标在确立知识目标的基础上，确定学生综合语言运用能力目标，兼顾情感和...
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摘要：新形势下的初中英语教学，将侧重点落在了素质教育上，改变了传统的教学方式和思维，打破了原有的应试教育理念。初中英语的学习，离不开听和说，读和写。听力教学作为初中英语教学中的主要教…
最后，评价及时，反馈快。多数学生在学习上都是很渴望给予肯定的，但受时间和地点限制，教师无法在听力课堂做到全方位及时点评。...刘玲玲.研究初中英语听力教法提高学生听力水平[J].成才之路,2013(18):13.
在听说教学当中，教师可以通过调整听说材料、设计听说问题、改变评价方式等方法来进行分层，使得初中英语听说教学能够,满足每个学生的学习需要，促进学生核心素养的提高。
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该论文是通过研究初中英语听力课堂中的焦虑问题，证实焦虑在初中英语听力课堂中存在的普遍性，寻找降低和消除焦虑的有效方法和措施，以期提高初中英语听力教学的效果，以期对中学英语教育者有一定的实用价值和指导意义。.本研究着重是通过120名初中...
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