初中英语教学中对纠错策略的尝试和研究,培养学生形成良好的学习习惯,提高学生的纠错技能,对提高学生的英语素养,促进英语教学质量的提升有着不可分割的密切关系。【作者简介】宋阿华,甘肃省平凉市华亭市皇甫学校。
初中英语课堂口语纠错的实践与思考摘要:【摘要】在新课程改革的推行下,教育部门对于学生的英语口语学习也提出了新的要求,要求学生在朗读时能够语音语调正确,交流时能够做到语法正确,对话时能够符合英语的表达习惯等等。这也就要…
浅谈初中英语课堂教学纠错策略从某种意义说,教学过程就是不断发生错误和不断纠正错误的过程,以下是小编搜集整理的一篇探究初中英语课堂教学纠错策略的论文范文,供大家阅读参考。摘要:语言错误是语言学习过程的一个部分,是学生学习语言内化知识的外显反映,是学习者走向完美的...
摘要:初中英语学习主要是依靠长时间的积累与沉淀,然而,出于母语干扰、文化背景的差异、学生自身问题等因素的阻碍,学生在学习、运用英语的过程中难免出现各种各样的错误。因此,纠错策略是提高初中英语课堂教学质量的有效手段。
总之,口语纠错策略的开展需要英语教师以科学的教育理念为指导,帮助学生在过程中改正错误,加深对知识的理解,从而有效提升英语课堂中的教学效率。参考文献:[1]李银林.刍议纠错策略在初中英语口语教学中的应用[J].内蒙古教育,2016(26):64.
初中生英语口语错误分析及纠错策略探究.王梦雅.【摘要】:语言学习是一个无法避免出现错误和纠错的过程,学习者在这个过程中犯错误并纠正,最终形成适当的目标语的语言系统。.因此,在学习过程中错误是不可避免的。.错误分析理论的提出者Corder在他的...
教学论文:初中英语课堂口头纠错调查教学研究--万州区S中学的个案研究本文是一篇教学论文研究,本研究采用个案研究,通过问卷调查,半结构化访谈以及课堂观察的研究方法对万州区某中学课堂口头纠错的情况进行调研,经过数据的统计、分析和讨论,得出以下结论:调查发现学生和教师对于...
初中生英语口语常见错误分析及纠错策略.刘晓英.【摘要】:对错误的分析和对错误的处理一直是近二十年来认知语言学和二语习得研究和关注的主题。.在语言学习过程中,学习者犯一些错误是无可避免的。.然而,随着错误分析理论的发展,语言学家对错误...
2011年度专业硕士学位论文学校代码:10269学号:51090400072关于中学英语教师纠错观的研究院系:2011年04月完成2011Master’SDegreeThesisUniversitycode:10269Graduatecode:51090400072EastChinaNormalUniversityAStudyMiddleSchoolEnglishTeachers’ViewpointsErrorCorrectionSchool:Major:MasterEducationSupervisor:Candidate:HULi...
初中英语课堂学生口语错误及纠错方式的调查研究.【摘要】:过去的几十年里,在外语教学过程中,纠错及其重要性受到越来越多的关注。.基于对对比分析理论、错误分析理论及第一、第二语言习得差异的研究,作者了解到纠错的重要性体现在以下三个方面:对...
初中英语教学中对纠错策略的尝试和研究,培养学生形成良好的学习习惯,提高学生的纠错技能,对提高学生的英语素养,促进英语教学质量的提升有着不可分割的密切关系。【作者简介】宋阿华,甘肃省平凉市华亭市皇甫学校。
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摘要:初中英语学习主要是依靠长时间的积累与沉淀,然而,出于母语干扰、文化背景的差异、学生自身问题等因素的阻碍,学生在学习、运用英语的过程中难免出现各种各样的错误。因此,纠错策略是提高初中英语课堂教学质量的有效手段。
总之,口语纠错策略的开展需要英语教师以科学的教育理念为指导,帮助学生在过程中改正错误,加深对知识的理解,从而有效提升英语课堂中的教学效率。参考文献:[1]李银林.刍议纠错策略在初中英语口语教学中的应用[J].内蒙古教育,2016(26):64.
初中生英语口语错误分析及纠错策略探究.王梦雅.【摘要】:语言学习是一个无法避免出现错误和纠错的过程,学习者在这个过程中犯错误并纠正,最终形成适当的目标语的语言系统。.因此,在学习过程中错误是不可避免的。.错误分析理论的提出者Corder在他的...
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初中生英语口语常见错误分析及纠错策略.刘晓英.【摘要】:对错误的分析和对错误的处理一直是近二十年来认知语言学和二语习得研究和关注的主题。.在语言学习过程中,学习者犯一些错误是无可避免的。.然而,随着错误分析理论的发展,语言学家对错误...
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