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论文摘要：本文针对国内外关于合作学习这一主题的研究成果进行了分析整合，呈现了不同专家学者对于合作学习这一教学模式的不同定义，分析了合作学习在初中英语课堂教学中的重要性。笔者
关键词：合作学习；初中英语；分层教学探究引言初中英语探索过程中，由于这种语言对于学生来说还较为陌生，部分学生早已经找到了学习的窍门，摸索到英语的语言规律，课堂上与教师互动游刃有余；还有一部分学生却由于基础薄弱，学习的自主性差，导致课堂上听不懂教师的英语表述。
小组合作学习模式在初中英语教学中的应用探究[J].文理导航(上旬),2017(1).窦秀萍.小组合作学习模式在初中英语教学中的应用探究[J].语数外学习：初中版旬刊,2014(10):10-10.发布于2020-07-20论文…
本文首先说明探究互动合作教学模式应用于初中英语教学的重要性，接着列举其应用方式，最后总结了此教学模式对初中英语教学的实际作用，希望能够为初中英语教学的发展提供帮助。
初中英语合作学习的应用与存在问题的研究摘要合作性学习在20世纪80年代传入中国，作为一种有效的教学方式，吸引了大量教师和学者。然而合作性学习对于中国来说还是一新样事物，有关如何将合作性学习运用到英语教学，尤其是初中英语教学的研究仍十分有限。
初中英语合作学习中存在的问题及对策分析[J].英语广场，2015（10）：84.[2]周梁英甫.小组合作学习在英语教学中的运用研究[J].语数外学习，2014（3）：16.中国论文网...
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考解析摘要：在初中英语教学过程中，合作学习属于一种有效的教学方式，可以提高教学效率，改善初中英语教学环境，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握英语知识。在合作学习模式下，可以锻炼学生的能力，促使学生自由的发展。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊郭端霞福建省德化第三中学362500【摘要】随着科学技术的飞速发展，信息技术已广泛应用到各个领域中，在初中英语课堂上，教师通过信息技术与学科教学的融合，为学生打造了耳目一新的学习体验，不仅能培养学生良好的信息...
初中英语课堂合作学策略研究连城三中初中英语课堂合作学习策略研究教师：罗智杰合作学习作为我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式，其价值已经被广大英语教师所接受，但作为一种新颖的学习方式，它在课堂实践中还存在着很多问题，需要我们不断地去探索、解决
初中英语教学中小组合作学习的应用分析--中国期刊网.马艳.陕西省咸阳市彬州市城关初级中学.摘要：《英语课程标准》要求：“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。.”在学生学习英语知识的过程中运用...
论文摘要：本文针对国内外关于合作学习这一主题的研究成果进行了分析整合，呈现了不同专家学者对于合作学习这一教学模式的不同定义，分析了合作学习在初中英语课堂教学中的重要性。笔者
关键词：合作学习；初中英语；分层教学探究引言初中英语探索过程中，由于这种语言对于学生来说还较为陌生，部分学生早已经找到了学习的窍门，摸索到英语的语言规律，课堂上与教师互动游刃有余；还有一部分学生却由于基础薄弱，学习的自主性差，导致课堂上听不懂教师的英语表述。
小组合作学习模式在初中英语教学中的应用探究[J].文理导航(上旬),2017(1).窦秀萍.小组合作学习模式在初中英语教学中的应用探究[J].语数外学习：初中版旬刊,2014(10):10-10.发布于2020-07-20论文…
本文首先说明探究互动合作教学模式应用于初中英语教学的重要性，接着列举其应用方式，最后总结了此教学模式对初中英语教学的实际作用，希望能够为初中英语教学的发展提供帮助。
初中英语合作学习的应用与存在问题的研究摘要合作性学习在20世纪80年代传入中国，作为一种有效的教学方式，吸引了大量教师和学者。然而合作性学习对于中国来说还是一新样事物，有关如何将合作性学习运用到英语教学，尤其是初中英语教学的研究仍十分有限。
初中英语合作学习中存在的问题及对策分析[J].英语广场，2015（10）：84.[2]周梁英甫.小组合作学习在英语教学中的运用研究[J].语数外学习，2014（3）：16.中国论文网...
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考解析摘要：在初中英语教学过程中，合作学习属于一种有效的教学方式，可以提高教学效率，改善初中英语教学环境，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握英语知识。在合作学习模式下，可以锻炼学生的能力，促使学生自由的发展。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊郭端霞福建省德化第三中学362500【摘要】随着科学技术的飞速发展，信息技术已广泛应用到各个领域中，在初中英语课堂上，教师通过信息技术与学科教学的融合，为学生打造了耳目一新的学习体验，不仅能培养学生良好的信息...
初中英语课堂合作学策略研究连城三中初中英语课堂合作学习策略研究教师：罗智杰合作学习作为我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式，其价值已经被广大英语教师所接受，但作为一种新颖的学习方式，它在课堂实践中还存在着很多问题，需要我们不断地去探索、解决
初中英语教学中小组合作学习的应用分析--中国期刊网.马艳.陕西省咸阳市彬州市城关初级中学.摘要：《英语课程标准》要求：“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。.”在学生学习英语知识的过程中运用...
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