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论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...刘旭.初中学困生转化工作的策略研究[J].才智,2020(13):113.投稿打印文章...
广西梧州市藤县藤州中学543300.摘要：核心素养视角下初中历史教学中学困生的转化需要老师从改变上课的教学方式去激励学生有着强烈的学习欲望。.基于此，本文对初中学困生的历史学习现状及转化策略进行研究，以供参考。.关键词：初中学困生的历史学习...
二、初中阶段学困生转化有效性策略（一）积极转变管理观念，奠定学困生转化基础在初中阶段的班级管理过程中，若想切实对班级内的学困生群体进行转变，作为初中班主任则应当首先转变自身教育观念，利用先进的教育手段，时刻将学困生作为班级教育管理的重点对象，结合学生的各项实际...
农村初中学困生转化的策略研究.宋铁刚.【摘要】：教育发展不均衡,择校现象导致农村学生中的优质生源流失;学校过于重视升学率,教师的教学策略不灵活;家庭的教育观念、教育方法与手段的落后以及学生自身非智力因素等原因,导致了学困生的形成。.为了...
浅谈农村初中学困生转化存在的问题及对策研究一、学困生的界定目前，国内对于学困生并没有统一的定义，比较常规的看法是学困生即学习困难的学生，有广义和狭义之分：广义的学困生指各种原因引起的学习成绩低下的学生；狭义的学困生是指感官和智力正常，但学习成绩低于智力潜能的期望...
【论文】农村初中学困生的成因分析及转化策略农村初中学困生的成因分析及转化策略_专业资料。成功的转化学困生,受益的不仅仅...浅谈初中学困生的特点及...37人阅读2页1.00浅谈农村初中学困生的...
初中学困生课堂管理策略研究.惠艳艳.【摘要】：学困生的转化问题是各国教育实践中普遍遇到的“老大难”问题,也是教育实践中不可避免的问题。.我国实行九年义务教育,小学生升入初中不是择优录取,而是按“自然数额”直接升入初中,随着初中知识难度的...
中学学困生的成因及转化策略研究常国成焦华刚1.驻马店市西平县出山初级中学4639002.驻马店市西平县出山初级中学463900摘要:中学阶段是学生身心发育的关键时期，随着素质教育理念的不断落实，教师必须充...
农村初中学困生的转化虽然是一项长期、艰辛的任务，但是只要客观了解学困生的实质，建立并完善相应的制度保障，教师充分发挥工作热情并长期坚持，那么农村初中学困生的转化是完全可以实现…
提供浅谈农村初中数学学困生的成因及转化策略文档免费下载，摘要:浅谈农村初中物理学困生的成因及转化策略下邽一中刘晓英摘要：一、农村初中物理学困生形成的主客观因素：家庭因素、学校因素、学生自身因素、等等。二、转化物理学困生的一些策略：学校与家庭相结合、培养学生学习物理...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...刘旭.初中学困生转化工作的策略研究[J].才智,2020(13):113.投稿打印文章...
广西梧州市藤县藤州中学543300.摘要：核心素养视角下初中历史教学中学困生的转化需要老师从改变上课的教学方式去激励学生有着强烈的学习欲望。.基于此，本文对初中学困生的历史学习现状及转化策略进行研究，以供参考。.关键词：初中学困生的历史学习...
二、初中阶段学困生转化有效性策略（一）积极转变管理观念，奠定学困生转化基础在初中阶段的班级管理过程中，若想切实对班级内的学困生群体进行转变，作为初中班主任则应当首先转变自身教育观念，利用先进的教育手段，时刻将学困生作为班级教育管理的重点对象，结合学生的各项实际...
农村初中学困生转化的策略研究.宋铁刚.【摘要】：教育发展不均衡,择校现象导致农村学生中的优质生源流失;学校过于重视升学率,教师的教学策略不灵活;家庭的教育观念、教育方法与手段的落后以及学生自身非智力因素等原因,导致了学困生的形成。.为了...
浅谈农村初中学困生转化存在的问题及对策研究一、学困生的界定目前，国内对于学困生并没有统一的定义，比较常规的看法是学困生即学习困难的学生，有广义和狭义之分：广义的学困生指各种原因引起的学习成绩低下的学生；狭义的学困生是指感官和智力正常，但学习成绩低于智力潜能的期望...
【论文】农村初中学困生的成因分析及转化策略农村初中学困生的成因分析及转化策略_专业资料。成功的转化学困生,受益的不仅仅...浅谈初中学困生的特点及...37人阅读2页1.00浅谈农村初中学困生的...
初中学困生课堂管理策略研究.惠艳艳.【摘要】：学困生的转化问题是各国教育实践中普遍遇到的“老大难”问题,也是教育实践中不可避免的问题。.我国实行九年义务教育,小学生升入初中不是择优录取,而是按“自然数额”直接升入初中,随着初中知识难度的...
中学学困生的成因及转化策略研究常国成焦华刚1.驻马店市西平县出山初级中学4639002.驻马店市西平县出山初级中学463900摘要:中学阶段是学生身心发育的关键时期，随着素质教育理念的不断落实，教师必须充...
农村初中学困生的转化虽然是一项长期、艰辛的任务，但是只要客观了解学困生的实质，建立并完善相应的制度保障，教师充分发挥工作热情并长期坚持，那么农村初中学困生的转化是完全可以实现…
提供浅谈农村初中数学学困生的成因及转化策略文档免费下载，摘要:浅谈农村初中物理学困生的成因及转化策略下邽一中刘晓英摘要：一、农村初中物理学困生形成的主客观因素：家庭因素、学校因素、学生自身因素、等等。二、转化物理学困生的一些策略：学校与家庭相结合、培养学生学习物理...
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