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以学定教打造初中语文生本课堂摘要：“以学定教”是以了解学情为前提，以挖掘学生的潜能，激发学生学习兴趣，实现学生的全面发展为目的的一种教学模式。“生本课堂”是以教师为主导，学生为主体，以课堂为主阵地，着重培养学生“自主、合作、探究”能力的一种学习模式。
【摘要】：如何将以学定教有效地运用到文言文教学中,并将其巧妙融合,从而提高课堂教学效率,丰富课堂内容,值得探讨。以八年级上册《湖心亭看雪》一课的教学为例,从重视预习,把准学情;搭建支架,巧妙设计;适当引导,先学后教三个层面来探究文言文如何以学定教。
中学文言文教学的现状与策略--中国期刊网.檀治剑.广西灵山县檀圩中学535413.【内容摘要】文言文教学是我们语文教学中的薄弱环节，也是语文教学的重难点。.初中语文教材中的文言文都是古人留给我们的财富，也是中国传统文化的载体。.《大纲》修订之后...
摘要《诗经》凭借其经典地位，被纳入中学语文教学中的定篇。然而，当前教材编撰者对于《诗经》教材内容的编撰，并没有很好地与定篇的性质和功能相切合。唯有明确定篇的地位，明确定篇篇目的教材内容，明确其教学方式，才能使初中语文教材中选定的《诗经》
2015年3月语文教学通讯BulletinofChineseLanguageTeachingM．．2015第830卷第3期Vo1．830No．3教艺频道文言文教学中思维基点的有效创设——以《陋室铭》为例金菊琴（绍兴市柯桥区杨汛桥镇中学，浙江绍兴摘312028）要：在文言文阅读教学过程中...
文言文教学需五“读”俱全——以《活见鬼》一文为例.《学与管理》教2102年2月15日浙江诸暨市实验小学教育集团赵珈瑜小学文言文怎么教？.与中学的I、结合现代译文等方法学习文言l文才真正成为学习的主体，而不再是文言文教学有何不...
初中数学教学的“以学定教论文【摘要】传统的初中数学教学主要是以教师为中心的灌输式教学，所以课堂教学效率相对低下.而要想在初中数学教学中充分保证学生在数学课堂上的主体地位，就需要做到“以学定教”.接下来将结合初中数学的教学实践，就基于“以学定教”的初中数学教学策略进行...
初中体育教学论文范文3000字:以学定教”初中体育教学中注意的问题？(小学体育教学论文范文3000字初中英语教学论文范文3000字)毕业论文范文网2021-10-3007:35:39写作指导1℃
初中文言文教学存在的问题及对策探究,初中文言文教学,以学定教,教学对策...从促进初中生文言文学习的角度出发,本论文对当前初中文言文教学的现状进行了调查和研究,并结合学生学习文言文的实际诉求提出了相应教学意见,希望可以借此改进初中...
文言文教学的一点心得,该文是关于文言文教学类论文范文数据库与文言文和心得和教学类硕士论文范文.文言文教学论文参考文献：教育教学论坛杂志外语教学期刊教学论文范文教育教学论坛期刊李胜（博罗县罗阳城郊中心学校初中部,广东惠州516100）
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【摘要】：如何将以学定教有效地运用到文言文教学中,并将其巧妙融合,从而提高课堂教学效率,丰富课堂内容,值得探讨。以八年级上册《湖心亭看雪》一课的教学为例,从重视预习,把准学情;搭建支架,巧妙设计;适当引导,先学后教三个层面来探究文言文如何以学定教。
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摘要《诗经》凭借其经典地位，被纳入中学语文教学中的定篇。然而，当前教材编撰者对于《诗经》教材内容的编撰，并没有很好地与定篇的性质和功能相切合。唯有明确定篇的地位，明确定篇篇目的教材内容，明确其教学方式，才能使初中语文教材中选定的《诗经》
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