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在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的人物传记初中优秀作文（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
以人为鉴,明得失——浅谈人物传记阅读对学生精神内涵的提升作用.蔡玉虾.【摘要】：本文通过阅读意义、传记特点、学生的阅读心理三个角度谈传记阅读对学生的教育意义。.介绍教师引导学生阅读传记的主要途径:拓展传记阅读渠道和有效指导阅读传记...
初中语文《人物传记阅读》单元教学设计以及思维导图.共用10课时主题单元学习概述在人生道路上，那一个个脚印，铺就你的人生轨迹。.本单元所选课文，有的是回忆录，有的是传记，讲述的是作者一段难忘的人生历程，它们会让我们体悟到人生的奋斗的...
传记,主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。下面就是小编给大家带来的人物传记作文初二家人，希望能帮助到大家!
论迁《史记》人物传记的艺术成就论文摘要：西汉迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，它不但是我国史坛上罕见的鸿篇巨制，同时更是我国古代文学中难得的绚烂瑰宝。《史记》开创了我国人物传记文学的先河，第一次以人物为...
文学论文范文[摘要]：《史记》这部书具有丰富的内涵，它即是一部通史，又是作者带着心灵肉体创伤所作的倾诉。迁在人物的塑造方面，他选取了来自不同层次的人物，社会中的各种各样人物，在《史记》里应有尽有，通过各种人物活动的展示，使我们看到了文中丰富多彩的历史画面。
2010-12-28初中语文记叙文阅读理解852010-12-23初中语文记叙文阅读答题技巧4362011-12-15初中语文记叙文阅读中如何分析人物形象52009-05-29初中语文记叙文（小说）阅读方法1232015-06-26初中语文考试中记叙文的答题技巧（各种题型都要375
人物传记多面解读——研究性学习在传记阅读中的运用.宗东峰.【摘要】：正新课标对传记教学是这样要求的:"阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品,能把握基本事实,了解传主的人生轨迹,从中获得有益的人生启示,并形成有一定深度的思考和判断;认识传记...
本篇论文的研究对象为由温儒敏主编的2018年全国通用的教育部组织编写的初中语文教材（以下简称“部编版”教材）。这套教材的基础是2016年由人民教育出版社出版的教材（以下简称“人教版”教材），其先是在几个省市试用，并在此基础上进行了新的篇目调整，而后全面推广开来。
化学人物传记与人文精神教育.林红梅.【摘要】：从20世纪80年代后，人文精神开始与科学精神协调并重发展，旨在培养全面发展的人才。.新课程改革明确提出“要在人类文化这个大背景下构建高中课程体系，充分体现各学科所蕴含的人文内涵，发挥新课程...
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