发表服务
四轮驱动运行打造有效课堂初中英语“听说读写”四轮驱动提高教学质量初中英语新课标明确规定教学目的是要对学生进行听、说、读、写的能力训练，听和读是理解的技能，说和写是表达的技能，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进，是综合语言运用能力形成的重要组成部分...
初中英语听说读写教学的整合策略--中国期刊网.四川省成都市实验外国语学校西区谢林伶.摘要：听说读写是英语教学的基本元素，也是学生学习英语的重要前提。.要想更好，更深入地是适应于教学以及学生提高学生的英语学习效果，就必须要在教学阶段做好...
浅谈如何正确处理初中英语教学中的听说读写关系.doc,精品论文参考文献浅谈如何正确处理初中英语教学中的听说读写关系河南省中牟县实验学校高保英【摘要】听说读写各有特点，由于它们在性质上不同，各自需要的词汇量和语法范围不同，对它们的培养方法也就不同。
孙燕（重庆市巴蜀中学校）【摘要】改革开放以来，随着我国素质教育的不断提高，我国的英语新课程标准中对于英语学习的要求有：学生通过学习英语后能够综合运用听说读写这四种技能。英语…
中国论文联盟提供英语外语日语德语等专业的免费论文、职称论文、毕业论文、论文发表、论文写作、论文修改、推荐发表等信息技术支持下的初中英语听说教学策略研究教育是人类繁衍发展的必要方式，是我们每个人在人类群体发展中都必须接受和学习的手段。
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
于初中英语听说课程而言，影响学生核心素养提高的因素包括学生进行听说训练的积极性不高、机会不多。同时，听说过程与读写过程不同，读写过程能够通过纸质化的形式呈现学生的学习成果，相对而言听说过程的学习成果就很难由学生带到学校来交给教师。
另外,作者也设计出不同课型(听说课和读写课)的初中英语课堂教学设计案例,以期更好地解释说明论文中提出的关于初中英语课堂教学设计的建议,最终希望为初中英语教师在基于英语学科核心素养的课堂教学设计方面提供一些参考。
[摘要]语言文字的博大精深是需要在不断地学习，经过知识的不断累积才可以领会的。学好语文是了解中国文化的基础，而语文教学的基础是从听说读写开始的，学好语文听说，才能有效地提高语文教学质量。[关键词]初中语文;听说训练初中语文的教学目的在于培养学生的语言表达能力和组织能力...
浅谈初中英语核心素养的培养新的课程改革要求教师转变对学生的培养方式，要求学生不但要掌握文化知识，还要有很好的核心素养，要培养社会需要的全能型人才。英语新课标指出了义务阶段的英语的教学目标：不仅要让学生掌握基本的英语词汇、基本的语法知识，还需要促进学生听说读写各...
四轮驱动运行打造有效课堂初中英语“听说读写”四轮驱动提高教学质量初中英语新课标明确规定教学目的是要对学生进行听、说、读、写的能力训练，听和读是理解的技能，说和写是表达的技能，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进，是综合语言运用能力形成的重要组成部分...
初中英语听说读写教学的整合策略--中国期刊网.四川省成都市实验外国语学校西区谢林伶.摘要：听说读写是英语教学的基本元素，也是学生学习英语的重要前提。.要想更好，更深入地是适应于教学以及学生提高学生的英语学习效果，就必须要在教学阶段做好...
浅谈如何正确处理初中英语教学中的听说读写关系.doc,精品论文参考文献浅谈如何正确处理初中英语教学中的听说读写关系河南省中牟县实验学校高保英【摘要】听说读写各有特点，由于它们在性质上不同，各自需要的词汇量和语法范围不同，对它们的培养方法也就不同。
孙燕（重庆市巴蜀中学校）【摘要】改革开放以来，随着我国素质教育的不断提高，我国的英语新课程标准中对于英语学习的要求有：学生通过学习英语后能够综合运用听说读写这四种技能。英语…
中国论文联盟提供英语外语日语德语等专业的免费论文、职称论文、毕业论文、论文发表、论文写作、论文修改、推荐发表等信息技术支持下的初中英语听说教学策略研究教育是人类繁衍发展的必要方式，是我们每个人在人类群体发展中都必须接受和学习的手段。
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
于初中英语听说课程而言，影响学生核心素养提高的因素包括学生进行听说训练的积极性不高、机会不多。同时，听说过程与读写过程不同，读写过程能够通过纸质化的形式呈现学生的学习成果，相对而言听说过程的学习成果就很难由学生带到学校来交给教师。
另外,作者也设计出不同课型(听说课和读写课)的初中英语课堂教学设计案例,以期更好地解释说明论文中提出的关于初中英语课堂教学设计的建议,最终希望为初中英语教师在基于英语学科核心素养的课堂教学设计方面提供一些参考。
[摘要]语言文字的博大精深是需要在不断地学习，经过知识的不断累积才可以领会的。学好语文是了解中国文化的基础，而语文教学的基础是从听说读写开始的，学好语文听说，才能有效地提高语文教学质量。[关键词]初中语文;听说训练初中语文的教学目的在于培养学生的语言表达能力和组织能力...
浅谈初中英语核心素养的培养新的课程改革要求教师转变对学生的培养方式，要求学生不但要掌握文化知识，还要有很好的核心素养，要培养社会需要的全能型人才。英语新课标指出了义务阶段的英语的教学目标：不仅要让学生掌握基本的英语词汇、基本的语法知识，还需要促进学生听说读写各...
发表服务