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初中学生英语听力能力提升策略探讨--中国期刊网.陈静.江苏省苏州昆山市珠江学校215300.摘要：听说读写能力乃学生学习英语课程应该具备的关键能力之一，培养学生良好听力能力乃英语核心素养的基本要求，也是考试的必考内容之一。.受学生自身因素以及...
文章主要从听力的培养和训练的方法方式上进行探讨，结合教学案例，谈几点指导性的策略和途径，以期通过探讨，提高听力技巧，提升听力能力。【关键词】初中英语；听力训练；方法；策略【作者简介】邵丽，江苏省扬州市树人学校。
初中英语提升听力教学的有效策略探微.【摘要】听力是英语的重要组成部分。.这也是验证学生对单词掌握程度和英语素养的重要因素的重要途径。.随着时代的发展，英语听力越来越受到人们的关注。.这就需要师生认识到听力的重要性，因此，笔者探索和...
二、促进初中英语听力有效性教学的教学策略.(一)加强英语语音的基础教学.音标的基础性教学直接影响英语语音能力的优劣。因此,为弥补初中生受母语影响的先天性缺陷,初中英语教师应当深化并完善英语语音的基础教学。具体来说,可以概括为:26个英文字母...
Doc-02U913；本文是“外语学习”中“英语听力”的初中英语微论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,123字，word格式文档。内容摘要：初中英语听力教学中存在的主要问题，初中生自身的英语…
但是当前英语的听力教学，往往仅局限于卷面式的听力训练，对提高英语听力没有明显的帮助，学生缺乏在实际中应用英语的机会。因此，在初中英语听力教学中，应当增加英语实践的机会。二、新形势下初中英语教学的新策略（一）营造语言环境
浅谈中学英语听力训练的策略和技巧,英语,听力训练,策略,技巧。本文通过对中学英语听力策略和技巧的探讨和分析,阐明了教师和学生共同正确地掌握听力训练的策略和技巧的重要性,以及提高英语听...
浅析初中英语听力教学难点与教学策略实践发布时间：2020-10-2714:58所属平台：学报论文发表浏览：次摘要：目前，在英语新课程标准的要求下，听力教学已经成为初中英语教学工作的重要…
提供浅谈初中英语听力障碍及对策(论文)文档免费下载，摘要:浅谈初中英语听力障碍及对策邮编362122福建省泉州市泉州台商投资区惠南中学邱小红电话13960376978听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。里弗斯（Rivers）的研究表明，听占整个言语交际活动总量的45%。
元认知策略训练在初中英语听力教学中的运用.pdf分类编号单位代码10065密级T号093101017乂J卞砷羌研究生学位论文目...
初中学生英语听力能力提升策略探讨--中国期刊网.陈静.江苏省苏州昆山市珠江学校215300.摘要：听说读写能力乃学生学习英语课程应该具备的关键能力之一，培养学生良好听力能力乃英语核心素养的基本要求，也是考试的必考内容之一。.受学生自身因素以及...
文章主要从听力的培养和训练的方法方式上进行探讨，结合教学案例，谈几点指导性的策略和途径，以期通过探讨，提高听力技巧，提升听力能力。【关键词】初中英语；听力训练；方法；策略【作者简介】邵丽，江苏省扬州市树人学校。
初中英语提升听力教学的有效策略探微.【摘要】听力是英语的重要组成部分。.这也是验证学生对单词掌握程度和英语素养的重要因素的重要途径。.随着时代的发展，英语听力越来越受到人们的关注。.这就需要师生认识到听力的重要性，因此，笔者探索和...
二、促进初中英语听力有效性教学的教学策略.(一)加强英语语音的基础教学.音标的基础性教学直接影响英语语音能力的优劣。因此,为弥补初中生受母语影响的先天性缺陷,初中英语教师应当深化并完善英语语音的基础教学。具体来说,可以概括为:26个英文字母...
Doc-02U913；本文是“外语学习”中“英语听力”的初中英语微论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,123字，word格式文档。内容摘要：初中英语听力教学中存在的主要问题，初中生自身的英语…
但是当前英语的听力教学，往往仅局限于卷面式的听力训练，对提高英语听力没有明显的帮助，学生缺乏在实际中应用英语的机会。因此，在初中英语听力教学中，应当增加英语实践的机会。二、新形势下初中英语教学的新策略（一）营造语言环境
浅谈中学英语听力训练的策略和技巧,英语,听力训练,策略,技巧。本文通过对中学英语听力策略和技巧的探讨和分析,阐明了教师和学生共同正确地掌握听力训练的策略和技巧的重要性,以及提高英语听...
浅析初中英语听力教学难点与教学策略实践发布时间：2020-10-2714:58所属平台：学报论文发表浏览：次摘要：目前，在英语新课程标准的要求下，听力教学已经成为初中英语教学工作的重要…
提供浅谈初中英语听力障碍及对策(论文)文档免费下载，摘要:浅谈初中英语听力障碍及对策邮编362122福建省泉州市泉州台商投资区惠南中学邱小红电话13960376978听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。里弗斯（Rivers）的研究表明，听占整个言语交际活动总量的45%。
元认知策略训练在初中英语听力教学中的运用.pdf分类编号单位代码10065密级T号093101017乂J卞砷羌研究生学位论文目...
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