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学术论文期刊网分享于2018-01-3111:49:3.0暂无简介文档格式：.doc文档页数：4页文档大小....doc文档页数：4页文档大小：14.84K文档热度：文档分类：待分类系统标签：陶艺美术初…
浅谈立体造型课程中的陶艺教学-教学论文.人类对立体形体的感受和认知以及创造是虽早，最直接的，故此其设计也可以说具备充分的生理、心理等因素．人类最早的艺术无疑带着特定的使用烙印。.从新石器时代的彩陶、青铜时代的铸铜器、秦汉时期的兵马俑...
制陶与智慧——陶艺课程教学随想.智慧是对事物迅速、正确地判断和理解以及创造的能力，它不等同于知识，而是经验的结晶。.制陶技艺作为伴随着人类成长至今的一种创造性活动，是人类智慧发展的启迪者和见证者之一，更是人类改造和利用自然的经验和...
上海师范大学硕士学位论文陶艺校本课程开发的实践与研究姓名：陈丽娟申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：胡知凡20090401上海师范大学硕士学位论文中文摘要论文题目：陶艺校本课程开发的实践与研究学科专业：教育管理学位申请人：陈丽娟指导教师：校本课程是以学校教师...
文/云宁【摘要】民族陶艺课程是国家级精品课程，是我院艺术设计系产品造型专业和装饰艺术设计专业的一门核心课程。本课程的开设，是基于广西地理标志产品——坭兴陶，并让坭兴陶与民族特色的图案相结合。1997年国务院颁布的《传统工艺美术保护条例》中，广西只有壮族织锦和钦州坭兴陶...
陶艺是一种独特的民间艺术，也是中华民族传统文化的传承，在小学美术教学中有很重要的作用。根据小学生的年龄特点，在小学美术教育中加入陶艺教学，不仅能激发学生学习美术的兴趣，也能提高学生动手操作能力，培养学生的创新思维。
摘要：陶瓷文化在悠远的华夏历史长河中是一个灿烂的瑰宝,为了传承和发扬源远流长的陶瓷文化,将陶艺欣赏与制作融入到学校美术教学中,不失为一个最优途径。就高中美术教学中增加现代陶艺内容的重要性进行了分析,评估开设现代陶艺课程对于当下高中教学的意义。
篇一：陶艺小结2.在大学二年级的下学期为期两周的陶瓷就要结束了，在陶艺课程中，我们在老师的教学指导下，我们完成了对陶瓷课的学习。.这个学期的陶瓷工艺课是我们大学里第一次学习这门课程。.因为没有什么的学习基础，所以这为期两个礼拜的学习...
丰富教学内容,采用多样化的教学方法是课程改进的重点。论文包含五大部分:第一部分介绍了萃英中学陶艺校本课程现状,从教学实践、陶艺教师、教学设施、教学成果四个方面介绍了校本课程开展的已有条件,并通过问卷调查的形式对萃英中学陶艺校本课程的开展
《陶瓷艺术》教案（教学设计）.doc,中国古代工艺美术陶瓷艺术?学习目的：通过欣赏中国古代陶瓷艺术，让学生了解我国制陶瓷艺术的悠久历史、艺术成就。学会运用正确的方法去观赏陶瓷，客观地评价古代艺术作品。培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。
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浅谈立体造型课程中的陶艺教学-教学论文.人类对立体形体的感受和认知以及创造是虽早，最直接的，故此其设计也可以说具备充分的生理、心理等因素．人类最早的艺术无疑带着特定的使用烙印。.从新石器时代的彩陶、青铜时代的铸铜器、秦汉时期的兵马俑...
制陶与智慧——陶艺课程教学随想.智慧是对事物迅速、正确地判断和理解以及创造的能力，它不等同于知识，而是经验的结晶。.制陶技艺作为伴随着人类成长至今的一种创造性活动，是人类智慧发展的启迪者和见证者之一，更是人类改造和利用自然的经验和...
上海师范大学硕士学位论文陶艺校本课程开发的实践与研究姓名：陈丽娟申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：胡知凡20090401上海师范大学硕士学位论文中文摘要论文题目：陶艺校本课程开发的实践与研究学科专业：教育管理学位申请人：陈丽娟指导教师：校本课程是以学校教师...
文/云宁【摘要】民族陶艺课程是国家级精品课程，是我院艺术设计系产品造型专业和装饰艺术设计专业的一门核心课程。本课程的开设，是基于广西地理标志产品——坭兴陶，并让坭兴陶与民族特色的图案相结合。1997年国务院颁布的《传统工艺美术保护条例》中，广西只有壮族织锦和钦州坭兴陶...
陶艺是一种独特的民间艺术，也是中华民族传统文化的传承，在小学美术教学中有很重要的作用。根据小学生的年龄特点，在小学美术教育中加入陶艺教学，不仅能激发学生学习美术的兴趣，也能提高学生动手操作能力，培养学生的创新思维。
摘要：陶瓷文化在悠远的华夏历史长河中是一个灿烂的瑰宝,为了传承和发扬源远流长的陶瓷文化,将陶艺欣赏与制作融入到学校美术教学中,不失为一个最优途径。就高中美术教学中增加现代陶艺内容的重要性进行了分析,评估开设现代陶艺课程对于当下高中教学的意义。
篇一：陶艺小结2.在大学二年级的下学期为期两周的陶瓷就要结束了，在陶艺课程中，我们在老师的教学指导下，我们完成了对陶瓷课的学习。.这个学期的陶瓷工艺课是我们大学里第一次学习这门课程。.因为没有什么的学习基础，所以这为期两个礼拜的学习...
丰富教学内容,采用多样化的教学方法是课程改进的重点。论文包含五大部分:第一部分介绍了萃英中学陶艺校本课程现状,从教学实践、陶艺教师、教学设施、教学成果四个方面介绍了校本课程开展的已有条件,并通过问卷调查的形式对萃英中学陶艺校本课程的开展
《陶瓷艺术》教案（教学设计）.doc,中国古代工艺美术陶瓷艺术?学习目的：通过欣赏中国古代陶瓷艺术，让学生了解我国制陶瓷艺术的悠久历史、艺术成就。学会运用正确的方法去观赏陶瓷，客观地评价古代艺术作品。培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。
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