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初中思想品德教学情感教育探析中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）13-035-01一、情感教育在初中政治教学中的重要地位1、学科性质要求初中思想品德教学中必须有情感教育。作为义务教育的重要组成部分，初中思想品德教学不仅是学生道德的基础课程，而且是学校开展德育的...
浅析初中思想品德教学中的情感教育思想品德不同于其他文化课，它对学生的一生都具有深远的影响。传统的思想品德教学把分数放在第一位，与思想品德教育的目的背道而驰。学生没有从情感上认同尊老、谦逊礼让、助人为乐这些中华民族的传统美德。
初中思想品德情感教学法分析论文[摘要]初中生在面对问题时开始有了自己独特的想法，初步形成世界观、人生观和价值观，但意志不够坚定是这个阶段学生的心理特点，外来因素对他们影响较大，容易产生思想和行为上的偏差，因此更加需要教师和家长的正确引导。
情感教育在初中思想品德课中的应用[中图分类号]G631[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2015）06-0034-02[作者简介]钟建锋（1978―），男，广西贵港市人，本科，广西贵港市港北区庆丰镇第一初级中学教师，中学一级。近年来，国家对教育改革...
初中思想品德课中渗透情感教育的实施探讨教育行业是我国发展建设中一个十分重要的组成部分，随着我国经济的发展，人们越来越重视我国的教育事业。尤其是自我国了九年义务教育后，初中的教学就更显其重要性。初中学生们正处在人生的第一次转折点中，也是指引其今后发展方向的一个...
初中思想品德课如何在丰富的情感体验中实现价值引领摘要：摘要：初中是构建学生世界观、人生哲学以及价值观的一个重要阶段，思想道德教育是培养学生形成正确价值观中不可缺少的课程。在新的教育改革工作之中，国家和各所学校愈发重视学生的教育…
对初中生进行思想品德教育，首先需要解决的就是他们外在的行为规范和内在的道德需要之间的矛盾，情感教学是解决此矛盾的关键。在思想品德课的教学过程中，各种思想和行为规范可通过情感逐步内化到人们的认知系统中，进而外化为道德行为，不断提高学生的自制力和道德修养，促进学生...
思想政治课既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程，在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用。因此，重视对学生进行情感教育，是提高中学思想政治课教学实效…
初中思想政治教育教学过程中情感的激发策略研究--中国期刊网.贾恩霞.山东省德州市庆云县第五中学.摘要：初中思想政治是一门理论课，其具有一定的枯燥性，而且非常抽象。.为了提高学生的学习积极性，教师要在其中渗透情感元素，激发学生的情感共鸣...
浅谈初中道德与法治课的情感教育2016年4月29日，教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》，要求从2016年起，将义务教育小学和初中阶段的《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
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浅析初中思想品德教学中的情感教育思想品德不同于其他文化课，它对学生的一生都具有深远的影响。传统的思想品德教学把分数放在第一位，与思想品德教育的目的背道而驰。学生没有从情感上认同尊老、谦逊礼让、助人为乐这些中华民族的传统美德。
初中思想品德情感教学法分析论文[摘要]初中生在面对问题时开始有了自己独特的想法，初步形成世界观、人生观和价值观，但意志不够坚定是这个阶段学生的心理特点，外来因素对他们影响较大，容易产生思想和行为上的偏差，因此更加需要教师和家长的正确引导。
情感教育在初中思想品德课中的应用[中图分类号]G631[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2015）06-0034-02[作者简介]钟建锋（1978―），男，广西贵港市人，本科，广西贵港市港北区庆丰镇第一初级中学教师，中学一级。近年来，国家对教育改革...
初中思想品德课中渗透情感教育的实施探讨教育行业是我国发展建设中一个十分重要的组成部分，随着我国经济的发展，人们越来越重视我国的教育事业。尤其是自我国了九年义务教育后，初中的教学就更显其重要性。初中学生们正处在人生的第一次转折点中，也是指引其今后发展方向的一个...
初中思想品德课如何在丰富的情感体验中实现价值引领摘要：摘要：初中是构建学生世界观、人生哲学以及价值观的一个重要阶段，思想道德教育是培养学生形成正确价值观中不可缺少的课程。在新的教育改革工作之中，国家和各所学校愈发重视学生的教育…
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浅谈初中道德与法治课的情感教育2016年4月29日，教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》，要求从2016年起，将义务教育小学和初中阶段的《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
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