初中思想品德教师通过提出一个特定的问题,构建一定的问题情境,引起学生的自主思考,使学生能参与课堂学习中去,获得良好的知识体验。教师在导入新课的环节,可以通过设置适宜难度系数的问题,使学生迅速进入学习情境中,激发学生的学习热情。.2...
上海师范大学硕士学位论文当代中学生思想品德现状与教育对策研究姓名:顾玮申请学位级别:硕士专业:教育学科教学指导教师:单冠初20090401当代中学生思想品德现状与教育对策研究论文摘要:当代中学生是中国特色社会主义的接班人和建设者,也是我们民族的未来和希望。
初中思想品德的教学方法研究在初中思想品德教学过程中,作者通过自己的切身教学经验总结,以及采纳其他教育者的教学特长,总结出了一些更适合初中思想品德教育的方法。希望文章能给相关教育者提供一定的建议,为提高学生的整体素质水平贡献一份力量。
摘要:初中思想品德课程是初中开设的一门主要课程内容之一,本课程要求学生掌握基本的政治思想和道德素养。初中生刚刚进入青春期,在这个阶段时期的学生,心理素质往往会出现各种情况,因此利用初中思想品德课程跟学生进行心理健康教育知识讲解显得特别重要,因此本文主要以初中思想...
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摘要:随着素质教育的实施与推进,初中政治教学在重视学科知识教授的同时,还应加大对学生人文精神的培养力度,力求使学生全面发展。本文对初中政治教学进行简单阐述,提出教学中存在的问题,阐述凸显人文精神的必要性,通过教学实际讨论在初中政治教学中凸显人文精神的策略进行教学…
浅谈初中道德与法治课的情感教育2016年4月29日,教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》,要求从2016年起,将义务教育小学和初中阶段的《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
初一思想品德课教学之有效性论文因过去受应试教育的影响,在初一思想品德课教学的过程中,课堂教学囿于一定模式,导致课堂教学少有生气,过于枯燥乏味,学生对思想品德课不感兴趣,致使“知”和“行”脱节,导致初中一年级教学中存在诸多弊端:一是道理讲得多,联系实际少;二是教师...
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提供洛阳市2012年初中思想品德教学工作优秀论文及优秀小论文评选通知word文档在线阅读与免费下载,摘要:关于开展2012年初中思想品德教学工作优秀论文及优秀小论文评选活动的通知各县(市)区教研室、市区各中学:为引导师生树立和践行社会主义核心价值体系,充分体现课改理念,积极推进...
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