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论文摘要:初中思品课是新时期向学生进行廉洁教育的有效途径,教师可以充分挖掘思品课中的教育资源,以学科统整的方式开展廉洁教育。本文从挖掘教材内容、优化教学过程和实现课后延伸三个方面对廉洁教育与初中思品课的统整进行了探索,并取得了一定的成效。
一、课题提出的背景及研究本课题的意义1.初中思想品德课“生活化”教学是基于对当今课堂教学的反思、是基于新课程改革的需要、是基于贯彻和落实新的思想政治课程标准和新的教学理念的需要而提出来的。2.研究意义（1）开展“生活化”教学的研究，对初中思想品德课程改革的研究提供了...
卓道庆湖北省襄阳市樊城区太平店中心学校青泥湾中学湖北襄阳441032摘要：初中是学生进步与发展的关键时期，更是学生优良道德品质形成的关键阶段，而身为初中道德与法治教师的我们应当明白学科教学的开展于思政教育的渗透有着得天独厚的优势。
邮箱：896093529@qq.材料邮寄地址：(610225)成都市双流航空港开发区黄荆路11号四川省教育科学研究所.附件：2015年四川省初中思想品德优秀论文评选结果.四川省教育科学研究所.2015年9月8日.附件：.2015年四川省初中思想品德优秀论文评选结果.一等奖(29篇...
《思品》教学中知性德育与生活德育的关系随着全社会对德育工作的越来越关心重视,随着《思想品德》新课程改革实验的推进深入,知性德育和生活德育的关系问题已经不仅仅是学术界探讨的理论问题,而且直接指导着《..
初中思品教师继续教育培训主题:2004年:1,全面小康社会的目标2,中国的对外关系(出勤听课40%,收集资料与作业30%,集中交流30...
走出情景创设误区,提升初中思品课堂教学有效性一、概述情景创设的基本内容教学情景作为课堂教学的基本元素，它主要是经由老师之手所出来的一种微妙的教学环境，能够将教材中的文本材料通过多种方式展现给学生，从而提高学生对文本材料的接受度。
初中社会、思品学科教学论文写作优质课示范课观摩课课件教案、初中道德与法治优质课、公开课，初中道德与法治名师课堂...
温州市初中学生思想品德（道德与法治）、历史与社会小论文封面2.温州市初中学生思想品德（道德与法治）、历史与社会小论文参评目录表温州市教育教学研究院2017年6月28日附…
关于开展2017年温州市初中学生思想品德（道德与法治）、历史与社会小论文评选活动的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各初中：为了进一步贯彻落实《关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神，促进课堂教学与社会实践的紧密结合，积极发展学生勇于探究、责任担当、实践创新...
论文摘要:初中思品课是新时期向学生进行廉洁教育的有效途径,教师可以充分挖掘思品课中的教育资源,以学科统整的方式开展廉洁教育。本文从挖掘教材内容、优化教学过程和实现课后延伸三个方面对廉洁教育与初中思品课的统整进行了探索,并取得了一定的成效。
一、课题提出的背景及研究本课题的意义1.初中思想品德课“生活化”教学是基于对当今课堂教学的反思、是基于新课程改革的需要、是基于贯彻和落实新的思想政治课程标准和新的教学理念的需要而提出来的。2.研究意义（1）开展“生活化”教学的研究，对初中思想品德课程改革的研究提供了...
卓道庆湖北省襄阳市樊城区太平店中心学校青泥湾中学湖北襄阳441032摘要：初中是学生进步与发展的关键时期，更是学生优良道德品质形成的关键阶段，而身为初中道德与法治教师的我们应当明白学科教学的开展于思政教育的渗透有着得天独厚的优势。
邮箱：896093529@qq.材料邮寄地址：(610225)成都市双流航空港开发区黄荆路11号四川省教育科学研究所.附件：2015年四川省初中思想品德优秀论文评选结果.四川省教育科学研究所.2015年9月8日.附件：.2015年四川省初中思想品德优秀论文评选结果.一等奖(29篇...
《思品》教学中知性德育与生活德育的关系随着全社会对德育工作的越来越关心重视,随着《思想品德》新课程改革实验的推进深入,知性德育和生活德育的关系问题已经不仅仅是学术界探讨的理论问题,而且直接指导着《..
初中思品教师继续教育培训主题:2004年:1,全面小康社会的目标2,中国的对外关系(出勤听课40%,收集资料与作业30%,集中交流30...
走出情景创设误区,提升初中思品课堂教学有效性一、概述情景创设的基本内容教学情景作为课堂教学的基本元素，它主要是经由老师之手所出来的一种微妙的教学环境，能够将教材中的文本材料通过多种方式展现给学生，从而提高学生对文本材料的接受度。
初中社会、思品学科教学论文写作优质课示范课观摩课课件教案、初中道德与法治优质课、公开课，初中道德与法治名师课堂...
温州市初中学生思想品德（道德与法治）、历史与社会小论文封面2.温州市初中学生思想品德（道德与法治）、历史与社会小论文参评目录表温州市教育教学研究院2017年6月28日附…
关于开展2017年温州市初中学生思想品德（道德与法治）、历史与社会小论文评选活动的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各初中：为了进一步贯彻落实《关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神，促进课堂教学与社会实践的紧密结合，积极发展学生勇于探究、责任担当、实践创新...
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