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毕业论文关键词:民族中学，初中化学，双语教学，课堂教学Abstract:BasedontheresearchonKaShicitysixthmiddleschoolchemistrybilingualteachinginthesouthofXinjiang,withthedevelopmentofeconomicglobalizationandthedeepeningofreformandopening-up,bilingualtalentsthatthesocietyneedsmoreandmore.
初中数学双语教学实践与研究.庄乾岭.【摘要】：双语教学是社会的发展对教育提出的新的要求，国外双语教学已经开展很多年，并且有很多成功的典范，其中主要有浸没式教学，学科式过渡型教学两种教学模式。.但是国情的不同，教育环境的差异，同样的...
通过实验研究，将前人的有效经验方法和郑州八中实际情况相结合，探索实践开展初中地理双语教学的价值和方法。.具体技术路线图如下：第一章引言基本概念理论基础国内外发展综述实验前测1.数据收集2.问卷调查分析实验阶段图1-1研究技术路线图1...
这样一来双语教学有了法律保障。后维吾尔自治区提出了要在2012年所有中小学除母语课以外，全部汉语授课。二、研究意义(一)为初中双语老师提供一种双语教学模式我们在研究中发现，维吾尔族双语老师对作为课堂媒介的语言的选择性比较困惑。
化学教学中双语教学研究论文.doc,化学教学中双语教学研究论文摘要:随着双语教学在教学中的逐渐推广,人们对双语教学的期待和观望也逐渐加深。但是,双语教学在我国的推行也只是在初始阶段,其还在走向成熟的过程之中。在这个过程中,仍存在着诸多误区和需要深入探讨之处。
音乐学科双语教学研究现状及教学设计中学科特性的几点思考一、音乐学科双语教学研究现状1.国内外研究现状与存在的问题“双语教学”通过使用两种语言作为教学媒介语，通常其中一种为母语，而另一种语言为外国语（在本文中设定为英语）进行具体学科的内容教学。
本论文，拟以汉、英两种语言作为教学媒介语的双语教学为研究对象，以教育学、语言学、心理学为理论依据，从湖大子弟小学的双语教学实践的实际调查情况来探讨。
本文主要采用文献研究法,问卷调查法,行动研究法,实验观察法,统计分析法,通过在郑州八中地理学科开展双语教学的实验研究工作,对初中地理双语教学进行了一些探索和实践.全文共分为四部分:第一部分:主要介绍了开展此项研究的背景,意义,思路和方法.
浅谈中学英语教师双语素养标准研究.论文摘要：本文作者通过调查研究，发现中学英语教师在工作中通常同时使用英语和汉语两种语言，而且在使用过程中经常发生两种语言相互干扰，即双语互扰的问题。.受双语互扰影响，教师的话语，无论是英语的，还是...
上下一心，真正发挥双语教学的效果，培养出具有国际视野的复合型人才。参考文献[1]赵东明；沈会超.以岗位需求为导向的高职专业课双语教学研究[J]．辽宁高职学报2017年1月[2]廖倩；廖海莲.高职双语教学评价体系的构建[J]．
毕业论文关键词:民族中学，初中化学，双语教学，课堂教学Abstract:BasedontheresearchonKaShicitysixthmiddleschoolchemistrybilingualteachinginthesouthofXinjiang,withthedevelopmentofeconomicglobalizationandthedeepeningofreformandopening-up,bilingualtalentsthatthesocietyneedsmoreandmore.
初中数学双语教学实践与研究.庄乾岭.【摘要】：双语教学是社会的发展对教育提出的新的要求，国外双语教学已经开展很多年，并且有很多成功的典范，其中主要有浸没式教学，学科式过渡型教学两种教学模式。.但是国情的不同，教育环境的差异，同样的...
通过实验研究，将前人的有效经验方法和郑州八中实际情况相结合，探索实践开展初中地理双语教学的价值和方法。.具体技术路线图如下：第一章引言基本概念理论基础国内外发展综述实验前测1.数据收集2.问卷调查分析实验阶段图1-1研究技术路线图1...
这样一来双语教学有了法律保障。后维吾尔自治区提出了要在2012年所有中小学除母语课以外，全部汉语授课。二、研究意义(一)为初中双语老师提供一种双语教学模式我们在研究中发现，维吾尔族双语老师对作为课堂媒介的语言的选择性比较困惑。
化学教学中双语教学研究论文.doc,化学教学中双语教学研究论文摘要:随着双语教学在教学中的逐渐推广,人们对双语教学的期待和观望也逐渐加深。但是,双语教学在我国的推行也只是在初始阶段,其还在走向成熟的过程之中。在这个过程中,仍存在着诸多误区和需要深入探讨之处。
音乐学科双语教学研究现状及教学设计中学科特性的几点思考一、音乐学科双语教学研究现状1.国内外研究现状与存在的问题“双语教学”通过使用两种语言作为教学媒介语，通常其中一种为母语，而另一种语言为外国语（在本文中设定为英语）进行具体学科的内容教学。
本论文，拟以汉、英两种语言作为教学媒介语的双语教学为研究对象，以教育学、语言学、心理学为理论依据，从湖大子弟小学的双语教学实践的实际调查情况来探讨。
本文主要采用文献研究法,问卷调查法,行动研究法,实验观察法,统计分析法,通过在郑州八中地理学科开展双语教学的实验研究工作,对初中地理双语教学进行了一些探索和实践.全文共分为四部分:第一部分:主要介绍了开展此项研究的背景,意义,思路和方法.
浅谈中学英语教师双语素养标准研究.论文摘要：本文作者通过调查研究，发现中学英语教师在工作中通常同时使用英语和汉语两种语言，而且在使用过程中经常发生两种语言相互干扰，即双语互扰的问题。.受双语互扰影响，教师的话语，无论是英语的，还是...
上下一心，真正发挥双语教学的效果，培养出具有国际视野的复合型人才。参考文献[1]赵东明；沈会超.以岗位需求为导向的高职专业课双语教学研究[J]．辽宁高职学报2017年1月[2]廖倩；廖海莲.高职双语教学评价体系的构建[J]．
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