自育自学教学中,数学“分层练习”的实践与认识.【摘要】在素质教育背景下,针对于初中数学教学来讲,倡导要以学生为主导地位,所采用的教学方法与方式一定要符合学生的个体特征,遵循学生学习数学的心理规律,在此基础上,来对学生的数学能力与...
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新课改实施多年来,明显发现学生动手实践、自主探究与合作交流是数学学习的重要方式,这种方式能够促进优生良好思维习惯和自育自学习惯的养成。二、讨论合作提升数学思维品质在移动学习环境下,学生借助平板乐课平台,轻松实现远程讨论。
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]吴乾健.导学案教学模式在初中数学课堂教学中的探究[D].海南师范大学,2014.[2]刘洋…
数学方面的能力该怎么培养数学系博士怒答!我想大家都有这样的体会:小学的时候你根本不知道初中数学是什么样,高中的时候你也根本想不到大学数学是什么样。而大学生,如果你不专注于数学,恐怕也不知道现代数学是什
总之,学生自学能力的培养是我们教育教学的一项重要任务,只要我们在教学中持之以恒,用心钻研,引导得法,就一定能让学生的自学能力得到有效的提高,从而为学生的终身发展奠定基础。注:本文为农村初中“五自主三结合”教学策略研究论文。
我的“自育自学”实践之路合肥市安居苑小学何炳章先生总结了自己多年的教育教学管理经验,认为教学要学生自学才是真教学,教育要学生自育才是真教育,古今中外凡是有所成就的人都是能够自学自育的人。
预习,数学学习的美妙“序曲”——初中学生数学有效预习习惯培养的实践研究一、问题的由来与分析1、问题的由来大家都知道预习很重要,凡事“预则立,不预则废”,学生学习也一样。随着小学到初中教学内容、难度的不断增加,课堂上能给予学生思考的时间会越来越少,如果没有课前预习...
浅谈中学生自学能力应该如何培养安徽米立海(2010年9月24日)培养学生的自学能力是教师的天职.教给学生自己去学习知识的本领,等于交给了他们开启科学知识宝库的一把"金钥匙",这也是数学素质教育的要求之一.下面就怎样指导初中学生自学数学,使其形成初步的数学自学能力,发表一下笔者的观点.
初中数学学习困难学生的数学学习心理问题研究,数困生,数学学习,心理问题研究。本文对初中数困生数学学习过程中存在的主要心理问题及原因、防止与疏导对策进行了探讨,共分六个部分。第一部分:引言。根据…
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