信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造。为了适应教学改革的需要,数学课堂教学必须充分利用信息技术的优势,自觉地与信息技术进行有机的整合,更大限度地激发学生的潜能,提高学习兴趣,促进数学教育事业的发展。
信息技术下初中数学教学研究摘要:【摘要】信息技术与初中数学教学结合,将会有利于数学课程教学改革,主要有以下转变,生生互动:成为学习主体;师生互动:成为合作团体;师生共享:成为教学相长。【关键词】信息技术初中数学学习主体合作团体教学…
本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术整合的实用性原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考
在日复一日的学习、工作生活中,大家最不陌生的就是论文了吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。相信许多人会觉得论文很难写吧,下面是小编为大家整理的初中数学教学中信息技术运用探究论文,希望能够帮助到大家
关键字:数学信息技术整合.一、信息技术与初中数学课程整合改变了教学方式,有利于激发学生学习的积极性.目前我们的学校教学形式主要是班级授课制,即学生在校以班级为单位进行集中授课,受教学时间的统一限制。.信息化整合数学学科的教学应该...
初中数学教学论文概述信息技术与数学教学的整合dearedu3.5、结论与过程相结合《数学课程标准》指出,让学生“经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换过程等”,传统教学过程由于受教学媒体的限制,比较注重结果而忽视了过程。
初中数学教学论文:谈初中数学与现代信息技术的整合ww.dearedu2、化抽象为直观。.初中数学的概念教学是教学中的难点,学生几乎被动地从教师那里接受数学概念,只有靠强化记忆知道概念的共性和本质特征。.初三代数“函数”,就是一个典型的概念...
总而言之,信息技术进入数学教育教学领域是必需面对的一个现实,作为数学教育工作者应以新的姿态去迎接这场挑战。初中数学教学论文信息技术与初中数学课程整合的思考wwdearedu学教学论文信息技术与初中数学课程整合的思考律眷dearedu.
初中数学具有一定难度,容易使学生感到困难,失去学习兴趣。随着素质教育在实际教学中的不断深化,在当前的初中课堂中,教师将课堂与信息技术进行融合能够调动起学生的各种感官,有效地激发起学生的学习兴趣。关键字:初中数学;信息技术;学习
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