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论文：如何提高初中数学小组合作学习的有效性.doc,如何提高初中数学小组合作学习的有效性摘要：随着新课改教学模式的推广与深入，学校教育改革以“学生本位”为核心，注重培养学生建立自主学习能力，树立团队协作意识与发散思维意识。
教学研究浅谈初中数学课堂小组合作学习的有效途径黎安良重庆市石柱县南宾中学校，重庆409100摘要：在新课程下，小组合作学习作为一种重要的学习方式，受到了广大初中数学教师的青睐。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊山东省济南市济阳区第二实验中学251400摘要：针对初中数学教学内容认识到小组合作学习模式教学的优势，总结初中数学教学中存在的问题，旨在通过问题的分析设计针对性的解决策略，改变数学课堂教学中存在的限制性问题...
小组合作初中数学课堂管理论文500字1对学生进行科学合理的分组初中数学教师在实施小组合作学习的教学形式时，对全班学生进行科学合理的分组是整个教学过程的第一步，其分组质量直接影响整个数学教学的课堂效率。
初中数学教学小组合作学习论文一、开展小组合作学习，提高学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师”．小组合作学习的教学模式，使学生自主地参与数学学习中来，为学生学习提供了良好的学习氛围．通过小组合作学习交流，学生之间加强沟通，不断完善自己的学习方法，不断拓宽自己的知识领域...
论文导读：通过教师的正确引导和有效诱发。初中数学课堂实现“小组合作”有效性的策略。论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息，是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站，也是科研人员论文检测和发表论文的理想平台。
总之,小组合作的意义在于要求教育必须从一开始就努力培养学生的合作意识、合作能力与合作精神,并在较为宽松的学习氛围下激发学生的创造能力,逐渐养成学生的自主探究精神.才能在初中数学教学中有效的开展小组合作学习,让小组合作学习更好的为不断提高
初中数学小组合作学习存在的问题及对策探究建议。一、现阶段初中数学小组合作学习的问题探讨1.学生小组合作参与程度深浅不一现阶段小组合作学习已经不同程度地融入初中数学课堂中，然而很多数学教师都发现了这样的问题，即在学生进行小组合作的过程中，每个
（1）吕娟论文《关于初中数学合作学习中有效课堂组织的案例研究》2014年9月发表于省级刊物《新课程》（2）庄晓华论文《合理分组高效学习————有效解决课堂中小组合作学习问题》2014年发表于《考试周刊》
归纳总结,上文是一篇关于对写作初中数学有效和小组合作模式和研究论文范文与课题研究的大学硕士、初中数学本科毕业论文初中数学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.摘要随着新课改的顺利推行,素质教育理念愈发深入人心...
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初中数学教学小组合作学习论文一、开展小组合作学习，提高学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师”．小组合作学习的教学模式，使学生自主地参与数学学习中来，为学生学习提供了良好的学习氛围．通过小组合作学习交流，学生之间加强沟通，不断完善自己的学习方法，不断拓宽自己的知识领域...
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（1）吕娟论文《关于初中数学合作学习中有效课堂组织的案例研究》2014年9月发表于省级刊物《新课程》（2）庄晓华论文《合理分组高效学习————有效解决课堂中小组合作学习问题》2014年发表于《考试周刊》
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