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初中数学小组合作学习探索论文一、构建和谐的课堂氛围在当前初中数学教学中，运用合作学习的方式展开教学，需要关注到课堂氛围的构建。在教学中，运用小组合作学习的目的就在于将学习的主动权让渡给学生，激发出学生学习的主动性。
合作方式有多种，合作手段也有许多，我们可以根据教学内容的特点和本班学生的特点，设计不同的合作方式和手段，最终建构数学课堂有效的小组合作学习。.我相信随着时间的推移，这些问题会在自己课堂的摸索中解决，这也正是我在课改中的收获所在...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊山东省济南市济阳区第二实验中学251400摘要：针对初中数学教学内容认识到小组合作学习模式教学的优势，总结初中数学教学中存在的问题，旨在通过问题的分析设计针对性的解决策略，改变数学课堂教学中存在的限制性问题...
教学教育管理论文：初中数学教学小组合作学习的组织策略与实践案例.微课程是一种能支持学习时间和学习地点不受约束的新型学习方式，是当前移动学习和网络学习的研究热点，也是实现学生学习方式和教师教学方式发生转变的重要手段之一。.2017年2月...
初中数学小组合作教学策略探析数学作为一门培养学生逻辑思维能力的学科，它的学习难度相对较大，初中生如果不能够掌握科学的学习方法，将会失去学习兴趣，最终不利于初中数学教学质量的提升.因此，教师在教学时需要转变自身的教学理念，并找到更适合他们的学习方法，帮助他们感受数学...
教学研究浅谈初中数学课堂小组合作学习的有效途径黎安良重庆市石柱县南宾中学校，重庆409100摘要：在新课程下，小组合作学习作为一种重要的学习方式，受到了广大初中数学教师的青睐。
摘要：进入初中之后，数学知识的难度会越来越大，学生在学习中经常会碰到难以单独解决的问题。为了提升学习效率，让学生之间能够取长补短，不至于留下知识死角或成为学困生，很多教师都会采取小组合作学习模式，取得了较好的效果。
初中数学分组教学模式分析摘要：分组教学模式依据学生的个特征点和能力水平等方面，把学生分成若干个小组。在初中数学教学中，使用分组的模式，可以产生有利的影响，促进数学教学的质量和水平。分组教学模式可以培养学生进行思考和学会批判精神，促进学生之间的合作互动，以及...
初中数学教学中的合作学习策略.论文摘要：合作学习策略，指学生在小组中进行一系列学习活动，达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。.合作学习策略是一种自主、合作、交流、探究的学习方式，能够有效的改善课堂中的学习气氛，激发学生的能动性...
初中数学教学小组合作学习论文一、开展小组合作学习，提高学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师”．小组合作学习的教学模式，使学生自主地参与数学学习中来，为学生学习提供了良好的学习氛围．通过小组合作学习交流，学生之间加强沟通，不断完善自己的学习方法，不断拓宽自己的知识领域...
初中数学小组合作学习探索论文一、构建和谐的课堂氛围在当前初中数学教学中，运用合作学习的方式展开教学，需要关注到课堂氛围的构建。在教学中，运用小组合作学习的目的就在于将学习的主动权让渡给学生，激发出学生学习的主动性。
合作方式有多种，合作手段也有许多，我们可以根据教学内容的特点和本班学生的特点，设计不同的合作方式和手段，最终建构数学课堂有效的小组合作学习。.我相信随着时间的推移，这些问题会在自己课堂的摸索中解决，这也正是我在课改中的收获所在...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊山东省济南市济阳区第二实验中学251400摘要：针对初中数学教学内容认识到小组合作学习模式教学的优势，总结初中数学教学中存在的问题，旨在通过问题的分析设计针对性的解决策略，改变数学课堂教学中存在的限制性问题...
教学教育管理论文：初中数学教学小组合作学习的组织策略与实践案例.微课程是一种能支持学习时间和学习地点不受约束的新型学习方式，是当前移动学习和网络学习的研究热点，也是实现学生学习方式和教师教学方式发生转变的重要手段之一。.2017年2月...
初中数学小组合作教学策略探析数学作为一门培养学生逻辑思维能力的学科，它的学习难度相对较大，初中生如果不能够掌握科学的学习方法，将会失去学习兴趣，最终不利于初中数学教学质量的提升.因此，教师在教学时需要转变自身的教学理念，并找到更适合他们的学习方法，帮助他们感受数学...
教学研究浅谈初中数学课堂小组合作学习的有效途径黎安良重庆市石柱县南宾中学校，重庆409100摘要：在新课程下，小组合作学习作为一种重要的学习方式，受到了广大初中数学教师的青睐。
摘要：进入初中之后，数学知识的难度会越来越大，学生在学习中经常会碰到难以单独解决的问题。为了提升学习效率，让学生之间能够取长补短，不至于留下知识死角或成为学困生，很多教师都会采取小组合作学习模式，取得了较好的效果。
初中数学分组教学模式分析摘要：分组教学模式依据学生的个特征点和能力水平等方面，把学生分成若干个小组。在初中数学教学中，使用分组的模式，可以产生有利的影响，促进数学教学的质量和水平。分组教学模式可以培养学生进行思考和学会批判精神，促进学生之间的合作互动，以及...
初中数学教学中的合作学习策略.论文摘要：合作学习策略，指学生在小组中进行一系列学习活动，达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。.合作学习策略是一种自主、合作、交流、探究的学习方式，能够有效的改善课堂中的学习气氛，激发学生的能动性...
初中数学教学小组合作学习论文一、开展小组合作学习，提高学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师”．小组合作学习的教学模式，使学生自主地参与数学学习中来，为学生学习提供了良好的学习氛围．通过小组合作学习交流，学生之间加强沟通，不断完善自己的学习方法，不断拓宽自己的知识领域...
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