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初中数学高效课堂构建分析摘要：摘要：为了有效提升学生的数学素养，真正构建初中数学高效课堂，文章首先阐述了初中数学高效课堂构建应遵循的原则，然后提出了初中数学高效课堂的构建策略，包括兴趣教学、问题教学、分层教学、情境教学、实践教学五…
初中数学课堂教学有效性分析的论文.摘要：新课程理念下，如何提高课堂教学的有效性是我们每一位教师都在探究的问题。.本文从三个方面提出了提高课堂教学有效性的对策。.新课程理念下，如何减轻中学生过重的课业负担，提高学生的学习质量，了解学生...
浅谈初中数学高效课堂的构建论文摘要：随着新课程活动的不断推进，初中数学教育也发生了很大的变化，由传统的注重“教”的教学思维逐渐转变成“教”与“学”并重的教育理念，重点培养学生自主探究和勇于创新的能力，培养其举一反三，融会贯通的数学应用能力。
初中数学课堂教学问题及有效性论文摘要：对于初中数学课堂教学来说，如何在有限的时间里实现教学的有效性是十分重要的。实现教学的有效性，这有利于实现初中生对学习数学的积极性，提高数学教学的效果。但是，在实际教学活动中，初中数学课堂教学存在着一些问题，教师和学生需要改掉...
初中数学课堂提问有效性论文【摘要】随着新课改的不断深入，对初中数学教学方法也提出了更高的要求，为了满足新课改的要求，同时提高教学质量，促进初中教育工作的不断发展，初中数学在沿袭传统的教学方法的基础上，结合新课改的要求，加强了对课堂提问有效性的分析，以此来提高初中...
不断提高课堂教学的有效性，是确保课堂教学质量的重要前提，也是每位教师的应有追求。参考文献：[1]张斌.初中数学有效课堂教学的策略[J].数学大世界，2012[2]黎声林.关于初中数学有效课堂教学的几点思考[J].教与学的研究，2012
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
初中数学教学论文新课程背景下有效设计数学课堂练习的研究wwdearedu2、层次性原则课堂练习设计要由易到难，由基本到复杂，由巩固性练习到发展性练习。.因此在设计课堂练习中，教师必须考虑到练习的难度和层次性，必须适合学生现有水平并兼顾到...
初中数学道德课堂论文如何构建初中数学高效课堂唐庄初中数学组任雪锋2013.4如何构建初中数学高效课堂课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。
初中数学课堂教学有效性探索的论文的内容摘要：初中数学课堂教学有效性探索的论文泽城学校王霞初中数学课堂教学有效性的探索泽城九年一贯制学校王霞我是在晋中市左权县农村初中任教的一名普通教师，在近3年的教师生涯中，我发现农村初中数学课堂教学存在着很多问
初中数学高效课堂构建分析摘要：摘要：为了有效提升学生的数学素养，真正构建初中数学高效课堂，文章首先阐述了初中数学高效课堂构建应遵循的原则，然后提出了初中数学高效课堂的构建策略，包括兴趣教学、问题教学、分层教学、情境教学、实践教学五…
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浅谈初中数学高效课堂的构建论文摘要：随着新课程活动的不断推进，初中数学教育也发生了很大的变化，由传统的注重“教”的教学思维逐渐转变成“教”与“学”并重的教育理念，重点培养学生自主探究和勇于创新的能力，培养其举一反三，融会贯通的数学应用能力。
初中数学课堂教学问题及有效性论文摘要：对于初中数学课堂教学来说，如何在有限的时间里实现教学的有效性是十分重要的。实现教学的有效性，这有利于实现初中生对学习数学的积极性，提高数学教学的效果。但是，在实际教学活动中，初中数学课堂教学存在着一些问题，教师和学生需要改掉...
初中数学课堂提问有效性论文【摘要】随着新课改的不断深入，对初中数学教学方法也提出了更高的要求，为了满足新课改的要求，同时提高教学质量，促进初中教育工作的不断发展，初中数学在沿袭传统的教学方法的基础上，结合新课改的要求，加强了对课堂提问有效性的分析，以此来提高初中...
不断提高课堂教学的有效性，是确保课堂教学质量的重要前提，也是每位教师的应有追求。参考文献：[1]张斌.初中数学有效课堂教学的策略[J].数学大世界，2012[2]黎声林.关于初中数学有效课堂教学的几点思考[J].教与学的研究，2012
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
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初中数学道德课堂论文如何构建初中数学高效课堂唐庄初中数学组任雪锋2013.4如何构建初中数学高效课堂课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。
初中数学课堂教学有效性探索的论文的内容摘要：初中数学课堂教学有效性探索的论文泽城学校王霞初中数学课堂教学有效性的探索泽城九年一贯制学校王霞我是在晋中市左权县农村初中任教的一名普通教师，在近3年的教师生涯中，我发现农村初中数学课堂教学存在着很多问
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