摘要:随着我国教育改革工作的持续发展,初中数学教师在对学生进行数学知识的教学时,越来越重视对学生的自主学习能力进行培养。在对学生进行教学时,可以通过使用自主互助课堂模式对学生进行教学。通过这一学习模式的引导,可以使学生在具体的教学活动中体
初中数学学士学位论文范文初中数学课堂教学互助情境的实践方面学士学位论文3万字是免费的与初中数学课堂教学互助情境的实践有关的参考文献和数篇初中数学小怎么写相关免费毕业论文范文和初中数学有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
“自学互助,导学精练”教学模式在初中数学教学中的应用中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1003-9082(2016)01-0250-01“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,学生可以多学。使学校因此可以少些喧哗、厌恶和无益的劳苦,独其闲
这两个必需都与习题课的教学有密切联系,它充分说明了数学习题课教学的重要性。本文分成六部分。第1章介绍研究的背景、目的和方法。针对目前初中数学习题课堂教学的现状,结合国内外“自主互助型”数学习题课模式的研究成果,说明本文的研究目的。
3.3以典型错例引领学生互助讲题,优化认知因为初中生在对问题的认知仍然处在发展的阶段,出现错误是非常正常的情况,只有不断的在练习过程中找到适合自己的解题方法和考虑问题的思路就能在以后的学习过程中实现数学成绩的不断提高。
第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学..
初中数学教学论文:浅谈七年级数学兴趣教学wwdearedu2.培养讨论的习惯。.教师通过有针对性、合理性的提问,引发学生进入教学所创设的教学情境,引发他们积极探讨数学知识,逐步培养他们的思维能力和讨论的习惯。.特别是一题多解的题目或需要分类...
摘要:在传统的课堂教学中,都是以教师讲为主,学生听为辅,给予学生的参与空间非常少,由此也使得学生更多的是听从教师安排,缺乏自主的学习意识,这在一定程度上制约了学生学习兴趣的激发及学习能力的提升.互动式教学模式是一种以教师和学生为主的教学法,通过教师与学生的交流与沟通,促使...
1浅谈七年级数学兴趣教学很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据教材,左右着教学改革...
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3.3以典型错例引领学生互助讲题,优化认知因为初中生在对问题的认知仍然处在发展的阶段,出现错误是非常正常的情况,只有不断的在练习过程中找到适合自己的解题方法和考虑问题的思路就能在以后的学习过程中实现数学成绩的不断提高。
第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学..
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1浅谈七年级数学兴趣教学很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据教材,左右着教学改革...
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