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巧用探究式教学优化初中数学教学摘要：摘要：在初中数学课堂教学过程中，不断增强学生的主动探索能力，激发学生的求知欲望，构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂，帮助学生获取更多更加有效的知识。数学教师巧用探究式教学模式，就是注重从过程中…
初中数学探究式教学探讨论文摘要：探究式教学是一种新型的教学模式，它改变了学生一直以来的学习方式，变被动学习为主动探究，有效提高了学生的数学能力，促进了学生的全面发展。本文从探究式教学的组织原则出发，详细分析了其在初中数学教学中的具体实施策略，希望能为广大同仁提供...
摘要：探究式教学即教学过程中，教师通过引导学生参与数学学习活动，让学生通过对问题的探讨来培养学生的创新和探索精神。将探究式教学应用于初中数学教学中，不仅满足了新课改对教学的要求，还有利于促进学生实际应用能力和思维创新能力的提高。
初中数学探究式学习教学的教学探讨--中国期刊网.朱毅锋.广东省茂名市电白区霞洞中学.摘要：在初中数学教学中，教师不能仅为学生展开单一的教学活动，讲解相应的数学知识点，而是要引导学生进行思考，锻炼学生的思维能力，培养学生的综合素质...
初中数学探究式教学策略探析梁和温广西壮族自治区钦州市钦南区康熙岭中学，广西钦州535000摘要：在现阶段的初中数学课堂上，许多教师已经开始改变传统的教学方法和教学理念，开始采用新的教学方法进行教学活动。数学本身就是一门比较复杂和难学的学科，所以很多学生会觉得学习困难...
初中数学探究教学模式分析论文一、制定科学合理的教学策略现阶段的初中数学教学应当改变传统的讲解式教学模式，增强师生之间的互动，学生之间的合作，增强教学活动的活跃度，建立探究性教学方式，丰富学生的数学思维．要实现这一目标，应从现有数学教材中挖掘数学知识，提炼数学思维...
浅谈初中数学探究式教学的开展--中国期刊网.何丽.陕西省咸阳市兴平市初级中学.摘要：随着新课改的深入推进，初中数学教学的育人目标发生了较大的变化。.从实际情况来看，在现阶段的初中数学教学中，最重要的教学任务就是培养学生的学习能力以及实践...
ww.deared浅谈数学教学中对学生探究能力的培养煽显幽悯莎铺乒踏初中数学教学论文浅谈数学教学中对学生探究能力的培养wwdearedu浅谈数学教学中对学生探究能力的培养内容摘要：在数学教学中培养学生富有个性的学习方式和探究能力，不仅仅是为了提高学生的学业成绩，而且也是为了…
《数学“探究式”课堂教学模式的构建与实践》是笔者承担的福建省基础教育课程改革省级立项重点课题。三年来,在省、市、县各级教研室、教科所有关专家的指导下,我们开展扎实的研究,取得显著的成效。
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
巧用探究式教学优化初中数学教学摘要：摘要：在初中数学课堂教学过程中，不断增强学生的主动探索能力，激发学生的求知欲望，构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂，帮助学生获取更多更加有效的知识。数学教师巧用探究式教学模式，就是注重从过程中…
初中数学探究式教学探讨论文摘要：探究式教学是一种新型的教学模式，它改变了学生一直以来的学习方式，变被动学习为主动探究，有效提高了学生的数学能力，促进了学生的全面发展。本文从探究式教学的组织原则出发，详细分析了其在初中数学教学中的具体实施策略，希望能为广大同仁提供...
摘要：探究式教学即教学过程中，教师通过引导学生参与数学学习活动，让学生通过对问题的探讨来培养学生的创新和探索精神。将探究式教学应用于初中数学教学中，不仅满足了新课改对教学的要求，还有利于促进学生实际应用能力和思维创新能力的提高。
初中数学探究式学习教学的教学探讨--中国期刊网.朱毅锋.广东省茂名市电白区霞洞中学.摘要：在初中数学教学中，教师不能仅为学生展开单一的教学活动，讲解相应的数学知识点，而是要引导学生进行思考，锻炼学生的思维能力，培养学生的综合素质...
初中数学探究式教学策略探析梁和温广西壮族自治区钦州市钦南区康熙岭中学，广西钦州535000摘要：在现阶段的初中数学课堂上，许多教师已经开始改变传统的教学方法和教学理念，开始采用新的教学方法进行教学活动。数学本身就是一门比较复杂和难学的学科，所以很多学生会觉得学习困难...
初中数学探究教学模式分析论文一、制定科学合理的教学策略现阶段的初中数学教学应当改变传统的讲解式教学模式，增强师生之间的互动，学生之间的合作，增强教学活动的活跃度，建立探究性教学方式，丰富学生的数学思维．要实现这一目标，应从现有数学教材中挖掘数学知识，提炼数学思维...
浅谈初中数学探究式教学的开展--中国期刊网.何丽.陕西省咸阳市兴平市初级中学.摘要：随着新课改的深入推进，初中数学教学的育人目标发生了较大的变化。.从实际情况来看，在现阶段的初中数学教学中，最重要的教学任务就是培养学生的学习能力以及实践...
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《数学“探究式”课堂教学模式的构建与实践》是笔者承担的福建省基础教育课程改革省级立项重点课题。三年来,在省、市、县各级教研室、教科所有关专家的指导下,我们开展扎实的研究,取得显著的成效。
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
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