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初中数学教学方法研究（7篇）摘要：第一篇：初中数学教学方法研究一、以系统为指导,选取教学方法选择教学方法是一种教学创造，教师需要系统地考虑学生的知识、智能、个性等错综复杂因素,综合优化方法,有效地完成数学任务。教师的教学效果不是很好,不能…
关于初中数学概念教学方法研究的论文一、数学概念教学存在的主要问题（一）教师照本宣科在实际教学过程中，教师们不注意结合生活实际，忽视学生们心理特点，不爱分析事物的本质，教授数学概念的时候照本宣科，讲解枯燥无味，缺乏生动的讲述和形象的比喻，忽略对概念本质的讲解。
现阶段，我国的初中数学课堂很多依旧采用的是陈旧的，以教师为主的教学模式，这种方法在新课改的政策下，已经不能顺应社会的需要，这样的教学模式应该淘汰，应该采取以学生为主的教学的模式，但是如何在这种模式下让课堂的效益达到最大的发挥呢？
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
初中数学主题式教学的方法研究传统初中数学教学中，初中生接受教师传授的知识，久而久之容易产生厌学情绪，不利于初中生的长期发展。初中数学教学中，教师应该根据学生的心理特征制定合理的教学方式，使课堂教学更具效率。教师在教学中应结合实际教学状况以及教学大纲要求制定数学...
浅析初中数学的教学方法一、使教学手段多样化，促进学生多数学知识的理解数学是一门抽象的学科，传统的“一支粉笔一本书”的教学模式已经不能满足现代教学的需要。因此，教师应该尝试不同的教学手段，让学生从多方位了解所学的知识，加深对知识点的理解。
初中数学教学特点结课方法研究论文依据初中数学教学特点结课方法研究江苏省盐城高新区初级中学陈金宏初中数学学科特点是高度抽象、逻辑严密以及广泛应用三个方面．认识到数学教学的这些特点，在初中数学教学中，对于明确学生学习目的，改进、优化学习教学方法，提高学生的学习效果...
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
初中数学活动课的教学策略研究由于我国新的教育改革政策的实施，对许多学科的实践性教学都提出了相应的要求.不同的学科学习其最终目的还是为了将知识进行最大限度地应用，因此就要求在教学活动中加入一定的实践性教学手段.通过活动课的手段来提升教学效果无疑有着非常明显的成效，
论初中数学教学方法创新中图分类号：G633.68文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）07-0263-01基于新课程改革和素质教育不断实施的大环境下，在数学教育逐步由
初中数学教学方法研究（7篇）摘要：第一篇：初中数学教学方法研究一、以系统为指导,选取教学方法选择教学方法是一种教学创造，教师需要系统地考虑学生的知识、智能、个性等错综复杂因素,综合优化方法,有效地完成数学任务。教师的教学效果不是很好,不能…
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现阶段，我国的初中数学课堂很多依旧采用的是陈旧的，以教师为主的教学模式，这种方法在新课改的政策下，已经不能顺应社会的需要，这样的教学模式应该淘汰，应该采取以学生为主的教学的模式，但是如何在这种模式下让课堂的效益达到最大的发挥呢？
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初中数学主题式教学的方法研究传统初中数学教学中，初中生接受教师传授的知识，久而久之容易产生厌学情绪，不利于初中生的长期发展。初中数学教学中，教师应该根据学生的心理特征制定合理的教学方式，使课堂教学更具效率。教师在教学中应结合实际教学状况以及教学大纲要求制定数学...
浅析初中数学的教学方法一、使教学手段多样化，促进学生多数学知识的理解数学是一门抽象的学科，传统的“一支粉笔一本书”的教学模式已经不能满足现代教学的需要。因此，教师应该尝试不同的教学手段，让学生从多方位了解所学的知识，加深对知识点的理解。
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初中数学活动课的教学策略研究由于我国新的教育改革政策的实施，对许多学科的实践性教学都提出了相应的要求.不同的学科学习其最终目的还是为了将知识进行最大限度地应用，因此就要求在教学活动中加入一定的实践性教学手段.通过活动课的手段来提升教学效果无疑有着非常明显的成效，
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