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南京师范大学硕士学位论文初中生口语交际能力培养的研究姓名：李焱申请学位级别：硕士专业：语文教学论指导教师：潘百齐20040101学位论文独创性声明本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。
【摘要】：中学语文教育一直以来都有重文轻语的倾向,虽然初中课程标准把口语交际列为和写作阅读同样重要的组成部分,但是在2016年以前的人教版语文教材中,口语交际在内容的选择和编排上从未得到重视,因此语文教材的“口语交际”始终被教师视为“鸡肋”,食之无味,弃之可惜。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘璐鲁东大学，山东烟台，264001摘要：口语交际在语文教学和学生语文素养的提升方面占据重要作用，并且在课标所设立的全新板块中，口语交际更是和平时所常见的听说部分占据着同样的地位，由此可见口语交际的重要性。
【最新资料】初中语文教学中学生口语交际能力的培养研究
新课程背景下初中语文口语交际教学现状分析与策略研究.【摘要】：国家教育部制定的语文科新课程标准在课程总目标和表达与交流模块中,对中学语文口语交际能力做出了较详细的规定;基础教育课程改革也对培养学生的实践能力、探究能力和合作能力提出了...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]作为当前在初中阶段语文教学中的重要组成部分，语文口语交际也是人与人之间沟通必备的能力。关于对初中学生语文口语交际能力的提升，本文以学生阶段性训练对其语文口语交际能力的提升予以具体的探讨分析。
初中语文口语交际教学实践及研究初中语文口语交际教学实践及研究周群(北京景山学校中学高级)朱畅思(北京景山学校中学一级)一.什么是口语交际训练?口语交际训练,是以培养学生的听说能力为核心目的的语文训练.有效的口语交际训练课要能够让学生尽量多地开口说话.
汇编研究资料，编写《培养小学生语文口语交际能力的策略研究》论文、案例集。3.实验班开展口语交际能力展示活动、实验教师进行口语交际课展示，总结研究成果4.在成果展示的基础上，进行课题总结，撰写课题研究报告和课题工作报告...
小学语文口语交际论文（共7篇）.对小学语文口语交际教学的有效实施问题展开研究，对促进小学生语文能力的发展具有重要的作用，因此，本文将小学语文口语交际教学的有效实施研究作为重点的研究内容。.应该看到，小学生与幼儿相比较，在口语能力方面...
初中生口语交际能力评价实践研究.【摘要】：语文教学九年义务教育《语文课程标准》(2011版)中,课程总目标中提出具体要求“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神...
南京师范大学硕士学位论文初中生口语交际能力培养的研究姓名：李焱申请学位级别：硕士专业：语文教学论指导教师：潘百齐20040101学位论文独创性声明本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。
【摘要】：中学语文教育一直以来都有重文轻语的倾向,虽然初中课程标准把口语交际列为和写作阅读同样重要的组成部分,但是在2016年以前的人教版语文教材中,口语交际在内容的选择和编排上从未得到重视,因此语文教材的“口语交际”始终被教师视为“鸡肋”,食之无味,弃之可惜。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘璐鲁东大学，山东烟台，264001摘要：口语交际在语文教学和学生语文素养的提升方面占据重要作用，并且在课标所设立的全新板块中，口语交际更是和平时所常见的听说部分占据着同样的地位，由此可见口语交际的重要性。
【最新资料】初中语文教学中学生口语交际能力的培养研究
新课程背景下初中语文口语交际教学现状分析与策略研究.【摘要】：国家教育部制定的语文科新课程标准在课程总目标和表达与交流模块中,对中学语文口语交际能力做出了较详细的规定;基础教育课程改革也对培养学生的实践能力、探究能力和合作能力提出了...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]作为当前在初中阶段语文教学中的重要组成部分，语文口语交际也是人与人之间沟通必备的能力。关于对初中学生语文口语交际能力的提升，本文以学生阶段性训练对其语文口语交际能力的提升予以具体的探讨分析。
初中语文口语交际教学实践及研究初中语文口语交际教学实践及研究周群(北京景山学校中学高级)朱畅思(北京景山学校中学一级)一.什么是口语交际训练?口语交际训练,是以培养学生的听说能力为核心目的的语文训练.有效的口语交际训练课要能够让学生尽量多地开口说话.
汇编研究资料，编写《培养小学生语文口语交际能力的策略研究》论文、案例集。3.实验班开展口语交际能力展示活动、实验教师进行口语交际课展示，总结研究成果4.在成果展示的基础上，进行课题总结，撰写课题研究报告和课题工作报告...
小学语文口语交际论文（共7篇）.对小学语文口语交际教学的有效实施问题展开研究，对促进小学生语文能力的发展具有重要的作用，因此，本文将小学语文口语交际教学的有效实施研究作为重点的研究内容。.应该看到，小学生与幼儿相比较，在口语能力方面...
初中生口语交际能力评价实践研究.【摘要】：语文教学九年义务教育《语文课程标准》(2011版)中,课程总目标中提出具体要求“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神...
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