摘要:在教学实践的基础上,对课堂教学提出了小课题教学模式。结果表明,小课题的教学模式提高了初中学生对生物学习的兴趣,同时对培养初中学生的创新能力和创新精神有一定的促进作用,符合素质教育核心思想。初中生物新课程标准倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与...
初中生物小课题研究初中生物小课题研究初中生物小课题研究七年级生物组杨岩岩崔淑华一、选题的指导思想初中生物课程标准教材(人教版)对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合,突破了多年来传统的植物、动物和人体生理卫生等部分的学科体系,构建了突出人与生物圈及其关系的...
初中生物小课题研究一、选题的指导思想初中生物课程标准教材(人教版)对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合,突破了多年来传统的植物、动物和人体生理卫生等部分的学科体系,构建了突出人与生物圈及其关系的学科体系:第一册包括生物和生物圈、生物和细胞、生物圈中的绿色...
通过计划合理安排时间和任务,使自己达到目标,也使自己明确每一个任务的目的。以下是小编整理的初中生物教师研修计划范文5篇,欢迎阅读参考!初中生物教师研修计划(一)根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与部署,通过认
提供初中生物学科开展研究性学习课题研究初探文档免费下载,摘要:初中生物学科开展研究性学习课题研究初探1、学习的开展,并提高对学生的指导能力。2、对教师进行研究性学习课题知识的介绍计划聘请科学教育的学科专家介绍开展研究性学习的知识体系及教学要求。
2015初中生物研究课题开题报告.选题缘由.一、课题的提出.新时代素质教育呼唤人文精神的培养,《基础教育课程改革纲要(实行)》确定了新课程核心目标,强调要引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,关注“全人”的发展。.人文素质教育的...
怎样指导中小学生撰写生物科学小论文.徐明.教师怎样指导参加生物兴趣小组的中小学生写出具有一定水平的科学小论文呢?一、课题的选择生物科学的内容极其丰富,可供研究的对象很多。.我们认为,在选择课题时,应注意以下三个方面。.第一,从学生的年龄...
小课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径,是中小学教师改进教育教学工作、提升教育教学质量的重要手段。小课题研究由于具有问题小、要求低、周期短、见效快、方法活等特点,是非常适合中小学教师的一种贴近…
优秀初中地理小课题开题报告范文【三篇】【#报告#导语】以下是由©[无忧考★网]整理的关于优秀初中地理小课题开题报告范文【三篇】,大家可以参考一下。优秀初中地理小课题开题报告范文(1)篇研究课题:初中地理图册阅读方法的指导研究研究的目的和意义:古语...
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初中生物教师个人研修计划范文作为一名生物教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。下面是范文网小编整理的一些关于初中生物教,文库网_wenkunet
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